日本:早教以增进体能为主

日本的婴幼儿早期教育主要注重两个方面：通过游泳和体操增进体能；提高英语水平。

日本有很多婴幼儿英语教育机构，比如１９７５年成立、遍布日本的Minerva Kids。据记者了解，在这里上课学费并不高，１岁以内的宝宝课程每周一次，每次40分钟，一次课程人数不超过6人。

日本人对早教看法并不一致，有人认为可以通过外因刺激婴幼儿的大脑发育，但更多的科学家认为，婴幼儿脑科学研究还处在初期阶段，早教、早期开发是否有效还有待研究。这也是婴幼儿早教机构在日本没有火起来的一个原因。另外，日本家庭主妇比较多，婴幼儿早教的责任自然落在妈妈身上。

妈妈们对早教问题十分关注，日本出了不少相关书籍。集英社的《婴儿和脑科学》大受欢迎，该书对有些过头的天才教育提出了疑问，提倡通过自然的方式，让孩子的潜能得到最大限度的发挥。在孩子的早教问题上，重要的角色是父母。主妇之友社的《培育婴儿脑之书》提倡妈妈和孩子一起做体操，帮助孩子学爬行，让孩子通过玩具练习手的灵活性并刺激大脑活动。该书认为，大脑从0岁到4岁最发达，如果适时给予刺激，对大脑发育十分有利。

日本电视台也开设了教育节目，如“朝气蓬勃的婴儿”、“找到了”等，教妈妈和孩子做游戏，并设置专供孩子看的英语节目。日本御茶水大学教授医学博士榊原洋一认为，孩子4岁时大脑的大小和成人差不多，感情和运动能力都会飞跃增长，发生巨大的变化，这个时期内让孩子丰富经验是必要的。▲（孙秀萍）