浅谈高一化学学习方法

夏功礼

高一化学是高中化学学习的一个关键时期，不少学生是学习初中化学的佼佼者，但在高一阶段，学习却落伍了，是什么原因造成学生化学成绩的下降？又应采取怎样的措施？在此笔者谈谈自己的一些看法。

一、把初中直观的教学方法，运用到高中的化学原理教学中

学生从初中进入到高中后，首先遇到的是化学语言抽象程度的突变问题，初中、高中的化学语言有着显著的区别，初中化学主要是以形象、通俗的语言方式进行表述的，并且学生有较多的感性认识基础，而高一化学一开始就接触氧化还原反应、物质的量等语言，学生还不能很快适应，因此，感到高中化学难学，一旦产生这种畏难心理，他们学好化学的信心就会受挫，成绩下降也就在所难免。

因此，把初中直观的教学方法运用到高一化学教学中很有必要。要充分利用学生的生活经验，尽可能地以实验引导学生进行操作、观察、概括。比如在“物质的量”的教学中，可多举些常见粒子作为例子，并联系国际单位制中长度、时间等，或类比于火柴与火柴盒等进行直观解释，帮助学生理解分析。又如电子云的概念很抽象，教师教学时可借助电子云模拟演示器给学生直观印象，说明电子云并不是天上的云，而是电子运动出现机会多少的图像。再如在离子反应的教学中，离子是用肉眼无法看到的，可运用溶液的导电性实验，通过灯泡是否发亮来说明溶液中自由移动离子的存在。……