初中化学总复习浅谈

郑　森

【摘要】夯实基础形成知识的网络化。

【关键词】知识的网络化

面对新课程改革的不断推进,课堂教学理念的翻新,初中化学总复习也要打破以往的逐一讲知识点、题海战术等模式。通过几年的教学,我在总复习中有几点做法想与化学教师交流、分享。

1.夯实基础、突破点、难点

近几年来,中考基础性试题占的比重较大,基础知识和基本技能对于学生来说是至关重要的。它是学生进行理论分析和实验探究的基石。所以我在复习中非常重视“双基”的内容。把重点,难记忆的知识点进行梳理,使之变成学生耳熟能详、口出能诵的顺口溜,对联等形式。使那些枯燥乏味的知识,变成学生爱说、爱记、爱用的精神食粮。例如:在复习酸、碱、盐溶解规律时,我编了一个顺口溜:碳酸溶铵钾钠氢,碱类溶铵钾钠钡,氯化物不溶氯化银,硫酸盐不溶硫酸钡,钾盐、钠盐、铵盐、硝酸盐进入水中影无踪。通过这个顺口溜学生对酸、碱、盐溶解性规律又有了进一步的认识,记忆起来会更方便。又如在复习中和反应的内容时,我总结了一副对联“酸走 来剩酸根寂寞难耐,碱去 兮留金离梦寐以求。”横批是“中和反应”。通过这个对联学生既明白了酸、碱、盐的构成,又明白了中和反应的内涵。。通过以上这些形式增强了学生学习化学的兴趣,培养了学生热爱化学的情感。

2.搞好专项复习,形成知识的网络化

专项复习简单地说就是把教材中一些有关联的内容放在一起的复习方法。……