播种宽容 完善品格

2009-08-21 07:35:24郑新华
现代教育科学·小学教师 2009年4期
关键词:后进生素质教育教育

郑新华

一位哲人说过:天空收容每一片云彩,不论其美丑,故天空广阔无比;高山收容每—块岩石,不论其大小,故高山雄伟壮观;大海收容每一朵浪花,不论其清浊。故大海浩翰无比。这无疑是对宽容最生动最直观的诠释。宽容,是人生的一种崇高境界,这种境界必须从小在学生的心田里根植。

思品课上,一位老师在上课,有个学生举手向他报告,说他的新思品书丢了,并怀疑他的同桌……而在这时,这位老师注意到了那位学生同桌的求助和惶恐的眼神。这位老师略微沉思了一下,说:

“或许哪位同学无意拿了你的书,或许是你不小心……但我肯定拿你书的同学现在一定很后悔……”说着,老师拿出了自己讲台上的教科书,“这样吧,我这本书就送给你吧。不过我要告诉这位同学,爱书不是坏事,说明这位同学喜爱学习,但随便乱拿别人的书,肯定不是好习惯。希望这位同学能好好想想,改掉自己的坏毛病。”

十几年后,当年拿书的那位同学已大学毕业,在参加工作之前,特地拜访了这位老师,讲述了他那次拿书的经历并坦言:“……如果不是老师的那次宽容,如果老师当场揭开那个‘秘密,我会无地自容,我就不会有今天。正因为老师的宽容,我要更加勤奋地学习,报答老师。”

是的,有时候,学生犯了错误,大多数都会后悔,希望得到宽容、谅解。有些学生只要我们老师拉一拉,就能成为好学生。如果稍一不慎,推一推,或不注意方法,就能毁了一个人,甚至酿成更为悲惨的结果。

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