体育教师应如何对待具有运动天赋的学生运动员

王玉霞

每一个体育教师,长期从事业余体育训练,总有机会碰到一些具有运动天赋、技术出众的学生运动员。他们表现突出,技术能力大大超过其他人。教师如何对待这些具有运动天赋的学生运动员,怎样促进其健康的成长呢?笔者经过多年的实践与探索,总结出以下几点经验。

作为一个规律,教师在训练水准一般的运动员时,总感到自己的能力绰绰有余。但是具有运动天赋、技术出众的运动员往往对教师的工作提出新的挑战。如果认为由于具有运动天赋的运动员表现出众,就认为他们可以自然进步和发挥自己的潜力就不对了。具有运动天赋的运动员要得到充分的发展,在前进的路上有很多困难和障碍。在比赛胜利后,对具有运动天赋的运动员随之而来的是过高的期望和压力,而这些东西有可能把年轻的运动员压垮。教师、父母、亲朋好友和公众期望他们每次比赛都要表现出众,打出最高水准,期望他们每次比赛都要有突出表现。这种要求和压力在过去曾经造成很多悲剧,一些优秀运动员在比赛中由于过度的压力,往往会发挥失常,或动作走形,造成身体受损,甚至是终身瘫痪和死亡。

具有运动天赋的运动员,在运动场外也常常被要求要符合人们的期望。许多老师要求他们文化课也应和在运动场上一样优秀。假如他们满足不了这些要求,就会处处碰壁,在压力的挤压下,一些学生运动员甚至中途退学。

在运动员取得了一定成绩后,使得他们在学校和崇拜者中间大受欢迎。……