浅谈创新教育在语文教学中的渗透

李　菁

摘要:培养学生具有创造性思维的能力,是改革课堂教学的重要环节,是发展学生知识和技能的重要手段,是语文素质教育的具体体现。从课堂教学、激发学生兴趣、从扶到放、联系实际、积极鼓励、扎实基础几个方面下手,灵活运用在语文的教学创新中。

关键词:语文 创新教育

所谓创新就是在原有基础上给予革新,或是创出前所不曾出现过的。胡锦涛总书记在党的十七大报告中明确指出,“提高自主创新能力,建设创新型国家”是“国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键”,并将其放在促进国民经济又好又快发展的八个着力点之首。培养学生的创新能力已经成为新世纪对教师提出的更高的要求。创新教育需要渗透到各科教学中, 语文学科也毫不例外。那么怎样才能更好地把创新教育渗透到语文教学中呢?我认为应做好以下几点:

一、优化课堂教学,鼓励创新

课堂是学生学习知识的主要阵地,学生是学习的主体。教师的教,必须服务于学生的学,作为一条辅助线贯穿于学生的整个学习活动之中。每位教师应改变“教师中心”、“教师权威”的观念,变师生关系为朋友关系,把“讲台”搬到学生中间去。在创新教育的课堂教学中,只要教师的活动,学生必须参与。要有学生充分动脑、动手、动口的时间和空间,使课堂气氛和谐、活跃,鼓励学生创新,从而使学生敢于创新。

二、引疑激趣,诱发创新

兴趣是学生发展思维的巨大动力,是培养学生创新能力的起点,是学习成功的秘诀。……