高校辅导员行为规范的几点思考

陈加琳

胡锦涛同志提出“八荣八耻”,是马克思主义和中华民族道德观在社会主义新时期的升华和总结,它涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义思想,体现了中华民族的传统美德和时代的要求,反映了社会主义世界观、人生观、价值观。规范了各行业、各部门、各单位以及每个公民的价值取向和行为准则。教育部《关于加强高校辅导员、班主任队伍建设的意见》指出辅导员、班主任是高校教师的重要组成部分,是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治工作的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。”既然高校辅导员是高校教师的一部分,“为人师表”的他们的荣与耻都会对大学生产生潜移默化的影响。作者以从事高校辅导员的感知与体会,认为高校辅导员应该成为践行胡锦涛的“八荣八耻”的楷模。

一、高校辅导员以热爱学生为荣,以脱离学生为耻

高校辅导员要热爱学生、尊重学生,并深人到学生中间去与他们保持“零距离”的接触,了解他们的所思所想,与他们平等相处,真诚相待,要用自己诚挚的感情去激发大学生,形成相互间的情感沟通与共鸣。得知真情,掌握第一手的资料,就能动之以情、晓之以理、导之以行。高校辅导员不仅要关心学生的学习,更要关心他们的生活和前途。对学生每一个细小的变化和进步,他们的喜怒哀乐都要记在心里。真正做到为人师表,满怀爱心。无爱不成师,缺乏爱心是不配从事教师这一神圣职业的,更是不可能做好辅导员工作的。……