辅导员

  • 新形势下高校辅导员队伍建设现状及对策研究
    1000)高校辅导员的工作责任重大,高校辅导员队伍建设十分重要,全面提升高校辅导员的工作能力有助于高校辅导员更好的辅导青年大学生,全面提升高校辅导员的工作能力有助于高校更好的培养青年大学生,全面提升高校辅导员的工作能力有助于缓解学生家长的负担。本文主要谈论新形势下高校辅导员队伍建设现状、新形势下高校辅导员队伍建设过程中存在的问题、新形势下高校辅导员队伍建设问题对策研究。新形势下高校辅导员队伍建设现状高校辅导员储备力量充足。高校辅导员储备力量充足,高校教育教

    时代人物 2020年28期2020-12-08

  • 《高校辅导员》十周年华诞感言
    刘建军高校辅导员是大学生思想政治教育的重要队伍,《高校辅导员》 期刊是辅导员队伍建设的重要平台。《高校辅导员》落户母校山东大学,可喜可贺;《高校辅导员》十年来不断发展,可圈可点。在期刊迎来十周年华诞之际,献上我的祝贺和祝福。作为一名高校思政工作者,想到几句话写在下面,让我们一起共勉。高校辅导员面向青年大学生,《高校辅导员》又面向高校辅导员。高校辅导员,要用心倾听,做青年朋友的知心人;真心关爱,做青年工作的热心人;悉心引导,做青年群众的引路人。《高校辅导员

    高校辅导员 2020年2期2020-03-16

  • 关于高职院校辅导员管理中现代学徒制的研究与探索
    人才培养模式,辅导员作为学生管理工作中的主力军,更应顺应时代要求,积极创新,将现代学徒制引入到辅导员管理工作中来,进一步完善高职院校管理育人机制。近几年,现代学徒制在各个行业中涌现出来,越来越多的被采用,在各个行业中起到了举足轻重的作用。随着学徒制作用的发挥,在辅导员管理中引入推广学徒制,培养创新型高素质技术技能人才也已迫在眉睫。目前,高职院校招生形式的多样化,生源整体存在学习积极性不高、思想认识水平参差不齐、自我管理能力欠缺等问题,作为高职院校学生直接管

    延安职业技术学院学报 2020年4期2020-02-22

  • 基于大学辅导员视角看和谐师生关系的构建
    1520)对于辅导员这个角色,有关文件是这样定位的:辅导员是对大学生进行思想教育的先锋,具有干部和教师两重身份[1]。同时也是教师队伍中的重要组成部分。辅导员应该先从自身角度出发,思考与学生的关系,成为学生的朋友。一、大学辅导员与学生产生的矛盾及其原因分析(一)辅导员带的学生较多,导致不能照顾到每一个学生在大学里,辅导员基本都是直接带专业制,每一个专业至少都有七八十人,而且一些辅导员有可能不仅仅是带一个专业,他们可能带了两三个专业,这就导致辅导员不能照顾到

    魅力中国 2019年22期2019-01-12

  • 高校辅导员队伍建设探索
    刘 刚高校辅导员队伍建设探索刘 刚高校辅导员顾名思义,就是指在各大高校履行辅导员职责的专业人员,不仅要有良好的职业道德,而且还要掌握专业性的知识与各项专业性技能,同时高校辅导员要具备良好的职业道德和人文素质才行,但是随着社会的发展,高校辅导员的综合素质越发下降,为了提高高校辅导员的综合素质,文章对高校辅导员队伍的建设进行探索,提出几点建议,以供参考。高校辅导员 队伍建设 探索一、领导重视辅导员的培训实施高校辅导员队伍的建设一直都是社会关注的问题,但是建设高

    长江丛刊 2017年16期2017-11-25

  • 高校辅导员综合素质与能力提升探究
    一点,开始重视辅导员的工作。本文分析了高校辅导员的现状及存在的问题,并提出了改进建议。关键词:高校辅导员;素质与能力提升在近几年在中国的高等教育发生了巨大的变化,特别是在学生规模。随着高等教育大众化,高校学生人数不断增加,学生的状况也发生了变化。高校要培养适应社会需要的合格人才,不仅要使学生有一个健康的头脑,还要有一个成熟的心态、坚强的能力。这不仅是学生教学的任务,也是高校辅导员的要求。辅导员在学生成长中起着重要的作用,是不可替代的。1.当前高校辅导员综合

    东方教育 2017年14期2017-09-25

  • 学生对辅导员工作的满意度调查与对策
    敏[摘 要] 辅导员对学生具有重要的影响,不仅关系到学生的学习质量,还影响到学生今后的生活与发展,因而,辅导员发挥了重要的作用,在学生教育引导方面不可替代。以对辅导员工作满意度调查为基点,分析了学生对辅导员工作的评价,希望可以以此了解学生对辅导员的满意度,根据满意度统计调查结果,提出有效的对策,解决学生不满意的问题,为学生创建良好的学习环境,发挥辅导员的重要作用。[关 键 词] 学生;辅导员;工作;满意度调查;对策[中图分类号] G715 [文献标志码]

    现代职业教育·中职中专 2017年11期2017-07-09

  • 高校辅导员职业幸福感研究
    高校辅导员作为大学生的知心朋友和人生导师,在引导大学生成长成才和维护学校的安全稳定方面发挥着重要的作用。职业幸福感是辅导员工作的内生动力,提高辅导员的职业幸福感有助于激发辅导员工作的主动性和创造性,有助于降低辅导员的职业倦怠感和辅导员队伍的流失率。随着社会对高校辅导员队伍的关注度逐渐增大,关于辅导员职业幸福感的研究逐渐增多,但绝大多数的研究主要是定性分析,关于辅导员职业幸福感的实证研究相对较少[1]。基于此,本文以湖北省四所高校的辅导员为研究对象,采用问卷

    语文教学与研究(综合天地) 2016年10期2016-09-10

  • 高校学习型辅导员队伍建设的时代诉求与角色定位
    卢鑫“高校的辅导员是学生适应学校生活过渡的桥梁。”学生在大学四年生活中接触最多的老师便是辅导员,大学的各种精神理念也是通过辅导员传递给学生,所以辅导员在大学中的地位十分重要。但是随着时代的发展,辅导员所面临的问题也越来越多,越来越复杂,怎样处理这些事情还需要辅导员提高相应的能力。这就需要建立起一个强大的辅导员队伍,但是建设成什么样的辅导员队伍,如何建立这个辅导员队伍成为人们关注的话题。其中学习型辅导员的队伍建设十分必要。一、学习型辅导员的队伍建设的必要性“

    文学教育下半月 2016年7期2016-08-15

  • “有为”也应“有位”
    “有位”。高校辅导员队伍建设中就存在这样的问题。当前,高校辅导员在大学生思想政治教育中发挥着重要作用,但工作强度大而待遇偏低导致了大多数辅导员都存在职业倦怠现象。尽管我们一再强调辅导员首先要有所作为,但如果缺乏外部环境的有力支撑,建设一支稳定的高水平的辅导员队伍的目标就只能是“空中楼阁”。因此,我们必须充分重视辅导员的待遇问题,通过完善制度保障,积极为辅导员创造“有位”的环境,从而进一步激发辅导员的“有为”,保持这支队伍的战斗力。首先,应当加大投入,普遍提

    河南教育·高教 2009年7期2009-11-19