奥数本无罪，何故惹祸端？

宕　子

近日，广州市奥校等机构开始招生报名，又引发新一轮的奥校热。为何奥数这样热?原来民校小升初考试在即，不少家长把奥数作为择校利器。然而奥数对学生智力是否有用?教师和家长却奠衷一是。

由于曾经热爱数学——不过，却从未参加过什么奥数培训班，也没请过什么奥数家教——笔者在感情上不能接受杨东平教授对“奥数”的攻击；然而，理智却告诉我，杨东平教授关于“奥数教育”的言论确实不无道理——“奥数教育”之害，的确甚于“黄赌毒”。

也不知什么原因，我从十一二岁开始就喜欢数学——这一爱好对我产生了终生的影响，并且改变了我人生的轨迹。在初中阶段，在一种无名的狂热冲动下，我竟然自学了大学数学，并且能解微分方程与偏微分方程。自然，“奥数”也在我的视线之内——什么“鸡兔同笼”呀，什么“韩信点兵”呀，什么“罗素悖论”呀，什么“欧拉七桥问题”呀，我都非常喜欢。我当时做了好几大本数学笔记，甚至还整本地抄下了陈景润的《初等数论》。我对数学的感觉是——简洁，有趣，甚至很“美”。数学于我，的确是一种“思维的体操”，它训练了我严密的逻辑思维，并最终把我引上哲学的道路——甚至我对文学和艺术的很多看法或理念，都是来自于数学和物理学。

讲这么多亲身经历，无非就是想说明，数学——包括奥数是无害的，不但无害，对于那些喜爱数学的人来说，确实是一门可以终身受益的学问。我相信杨东平教授批判的也并非数学和奥数本身，而是我们当前的“奥数教育”，和对待“奥数”的极端功利性态度。……