在思想政治课堂中培养学生学习兴趣

覃克标

大文豪托尔斯泰曾经说过:“成功的教学需要的不是强制,而是激发学生的学习兴趣。”兴趣是学生主动学习的内在动力。学生各科成绩的好坏在某种程度上取决于对该学科的学习兴趣。一般来说,学生对某一科目感兴趣,学习成绩就好,反之就差。思想政治课是学生最缺乏兴趣的一门学科。教师在课堂教学中,如何激发培养学生的学习兴趣,这是提高教学质量和学生思想政治课成绩的关键。笔者从多年的教学实践中总结出应从以下四个方面去努力。

一、善于运用幽默的语言,激发学生的学习兴趣

有位名人说过:用幽默的方式说出严肃的真理比直截了当更容易让人接受。高中思想政治课概念多、原理多,而且抽象枯燥,学生不容易理解。但所阐述的内容却是严肃的真理,要使这些枯燥的概念原理被学生接受,教师在教学中就要善于运用幽默的语言,列举贴近学生的例子,激发学生的兴趣。这样既可以给紧张、沉闷、呆板、乏味的课堂气氛注入活力,又可以形成宽松、愉快、和谐的学习氛围,使学生自觉地进入乐学的状态。例如在讲“法人”概念时,我先提出“法人是不是人”、“法人是不是法国人”、“法人是不是懂法律的人”等一连串富有想像力的提法,让学生一一加以否定,再让他们弄懂“法人”的科学定义,寓教于乐,真正使思想政治课成为最具吸引力的课程。另外,在思想政治教学中运用幽默笑话、漫画等形式取得成功的例子也很多。……