高校学风建设探究

李华云　陆永超

摘要：学风建设是学校永恒的主题，是学生工作的重点，采取切实有效的措施加强学风建设，促进学风建设的制度化、规范化和科学化，构建学风建设的长效机制是高校培养高质量人才的基础。

关键词：学风建设；长效机制

中图分类号：G424.2

文献标识码：A

文章编号：1672-3198(2009)13-0203-01

1当今大学生的学习现状

1.1学习目标不明确.内动力不足

学生进人大学后，普遍存在思想松懈的状况，缺乏学习目标，部分学生上完课后无所事事，从而就容易沉迷于上网，玩游戏。由于学生学习目标不明确，没有学习压力，缺乏学习的内动力，从而导致学生放松了学习。

1.2第一课堂的质量有待提高

教风不正，学风难正。抓学风首先要连同教风、教师的教学态度、教学能力一起抓。学生逃课的原因之一就是教师上课乏味，教学水平不高，从而打击了学生的学习积极性。

2加强思想教育，以思想促学风

2.1确立学习目标

很多学生不想学习，主要原因是进人大学没有明确的学习目标，因此，通过“两课”、辅导员个别谈话以及各种讲座，加强学生的理想和职业生涯规划教育，端正学生的学习动机，树立个人的学习目标，引导学生认真做好职业生涯发展规划和大学四年的学习发展规划。

2.2巩固专业思想

专业思想的巩固与否直接影响学生的学习积极性，专业思想的教育仅靠新生入学的教育是不够的，应该贯穿于整个大学的学习。因此，针对不同年级不同专业要根据学生所学专业课的特点，开展形式多样的专业学术活动和社会实践活动，加强学生的专业认同感，引导学生巩固专业思想，培养专业情感，增强专业兴趣，从而激发学生的学习兴趣。……