方老师

贾瓦盘加

方老师，方老师，是个好老师；

方老师，方老师。讲课真是好；

方老师，方老师，是个方老壳；

方老师。方老师，水往低处流。

应聘中下岗而准备到古火乡任教的县城中学方老师，正在自己12m²的斗室内收拾被褥时，听到了本班学生们的悻悻唱声。她的脸上自觉不自觉地闪过了一丝苦涩和欣慰。

她原本以为自己不会计较、不会在意，可一听到同学们不忍她离去的唱声时，她的眼眶一热，两行热泪不听话地在她的腮上流了下来。

在当今这个社会里，为大公无私认真的人还有多少她不想知道，也不愿意去想!她只知道自己是力求无愧于心的人。她方老师说到做到，就只是为了自己的生存目标而已。

那是一个冬天的早晨，她刚到县城当老师几个月。

突袭而至的寒冷天气，使平时很是热闹的县城小吃一条街清静了许多，只有临近大街的“学子包子铺”，照常营业，升腾着令人温暖的股股热气。

包子铺里，两位细皮嫩肉的妹子在紧张有序地忙碌着。眼看，铺子外撮手跺脚着排队的人流越来越长，两位妹子不觉忙碌得在好看的脸上沁出了粒粒香汗。

一笼热气腾腾、香喷喷、令人馋涎欲滴的包子出笼了。这个时候，整齐有序的等候队伍有些骚动起来。高挑俊俏的妹子有些紧张地：“大家不要拥挤，我们保证人人能买到。”

案台上，小巧灵气的妹子以超常的速度包着包子。

“小妹，速度能再快一些吗?”一位排的远一些的大爷高声说。

“不行啊!我们得保证质量。”高挑的妹子边捡包子边灿烂着笑脸回答。

又一笼包子升腾着热气出笼了。一个八岁左右的小男孩，刚伸出拎着五元人民币的冻红小手，就被两个从旁边挤过来的伙子撞进了雪地里。高挑的妹子狠盯一眼这两个伙子后，刚想出铺子扶起这位小男孩，却被其中的一个伙子挡住了。

“小姐，先把包子卖给我，我们是县政府的，要赶去值班。”

高挑的妹子使劲推开伙子，扶起小男孩后：“县政府的又怎么样?排队去!”

身穿笔挺西装，外披毛呢大衣的伙子十分傲气地说：“你这个不知好歹的锅台小妞，到底卖不卖给我们?”

小巧灵气的妹子非常恼怒地转身说道：“不排队。天王老子都不卖!”

“不卖?不卖，我就叫工商局把铺子给你们关了!”伙子说着从包里掏出了手机。

问速度能再快一些吗的大爷对伙子说：“算了，人家妹子是饮食研究生，能这样亲手做事不容易。”

“研究生?研究生又怎么样?她照样在我们的地盘吃饭!关你什么事?你给我走开!”伙子伸手一抱，大爷也被他抱进了雪地里。

小男孩轻轻地扶起了大爷。他一听见这两个叔叔说要关掉大姐姐的铺子，就着急地对高挑的妹子说：“大姐姐，我排拢了，就让给叔叔先买吧。”

“不行。我们最见不得的就是他们这样霸道的人!”高挑的妹子边说边捡了十个包子给小男孩。

“不行!?不行，你就不要做生意!”穿毛呢大衣的伙子，边说边准备掀掉包子蒸笼时，他的手被一只从他身后伸来的大手紧紧地抓住了。

小男孩吱地一声把冻流出来的清鼻吸回后，对抓住伙子手的中年男人说：“爸爸，你怎么也来了?”

中年人一边用手帕揩去男孩的鼻涕，一边对两个伙子说：“老老少少都在排队，就你俩特殊?你们说你们是县政府的?把工作证拿来看看!”

穿毛呢大衣的伙子，转眼看看这个穿着很一般的三十多岁的汉子后，眼一抬嘴一翘说：“你凭什么?给我站到一边去!”

在排队的老少爷们各自唏嘻、谈论着这两个霸道的伙子时，一辆轿车吱一声停在了街口。车上跑来一秘书样的人对中年汉子说：“木呷县长，快，市里紧急会议。”

曾听说过要新来一位叫木呷的县长的两个伙子，一听这句话就愣在了雪地里。

汉子对小男孩说：“娃，快回去。外面冷!”

他在钻进车前，对两个伙子说：“你们丢政府的脸，回去写检讨!”

包子铺前，排队的人越来越多，鹅毛大雪却渐渐停了。站在人群后的方老师，心里一热，更加坚定了自己到这个山区小县来从事教育事业的信心。“有这样富有正气的人民公仆，这个县的教育事业大有希望!”

方老师不知道，这个所谓的县长木呷也就是刚到山岭县任职不久的副县长木呷拉且。而且方老师更想不到的是，后来她正是在他所崇拜的这个领导所推行的教改方案下落聘了。

方老师虽然是西南师大数学系的高材生，但她也是地道的本市人，而且是本市的农家飞出的金凤凰。她出生并生长在本市一个彝汉杂居的小村子，自小在彝语的熏陶下渐渐懂事的她，上学后由于教学语言的原因，她落后了，怎么赶也比不上同村的汉族同学了。她从小就很自强。因此非常苦恼。当时的老师好，是真正的“蜡烛成灰始泪干”!

她们班的老师姓李，叫李芳，是个最多二十六岁的女老师。李老师既是她们的班主任，又是她们班的语文和数学老师，她虽然一天忙得团团转，可始终是灿烂的笑脸。同学们都喜欢她，喜欢她教课入脑入心，喜欢她既像姐姐又像妈妈，所以都不叫她李老师，而是亲切地叫芳芳老师。芳芳老师知道她的心思后，专门为她开了小灶，每天下午放学后用四至六点的两个钟头为她补课。补课中，一遍不懂，芳芳老师可以教十遍，汉语不懂，她可以用学到的彝语杂汉语教，直教到她点头为止。老师用心教，她用心学，不过一学期，她就成了她们班的第一。

她本名叫阿胡阿英，同学们爱叫她谐音变称“爱爱”。当初，同学们叫她“爱爱”，她不反对，因为她还真不懂“爱”字什么意思。小学三年级后她知道了“爱”字的男女方面的意思，就扭着芳芳老师给她取个好听的汉族名字。芳芳老师想了想，说叫“胡英”怎么样?姓胡名叫英，英雄的英，是你本名中的简称!她不干，说英字还可以，但胡字不好!您的芳芳好好听哦，我也想要芳字!李老师笑了笑说，哪就姓方吧，“方英”，很好听的名字。她同意了，因为自己名字中有了芳芳老师的“方”字。其实作为小学生的她，并不真正理解“方”字的字面真意，她同意她高兴是因为自己的名字中有了老师的“芳”字。

小学毕业升初中以后，她的名字就真正变成了方英。

方老师从西南师大毕业那年，还不是真正的自主择业。只要有要人单位，就可以以分配形式安排就业，不像现在来不来就是全省统考。学校名气大，学生成绩优异的，特别是专业性很强的师范和医学类专业，要人单位很多，并且都是省城的单位。如果不是学生自愿，像山岭县这样的贫困山区小县是根本要不到人的。

所有要人单位听了方老师她们班同学的试讲课以后，一所省城中学的校长和一所地处市州的院校校长看上了她。这两所学校的条件不仅好而且待遇优厚，但是方老师还是跟着山岭县的教育局长回了山岭县，因为故乡情结使她选择了家乡的学校。

山岭县中学隆重欢迎了方老师的到来，因为她是山岭县中学第一个重本师范大学毕业的老师。

方老师人长得清秀乖巧，像春天早晨盛开的索玛花一样令人喜爱。刚来时，山岭中学所有教师都很喜欢她，也不嫉妒她的课教得好而学生喜欢她。可刚过

了一年多，方老师发现教师们都有意无意地疏远她了。发现是发现了，可她没有放在心上，因为她的身边有许多求知若渴的学生。她有时还忙得连吃饭的时间都要找空隙，根本没有心思去考虑自己身边到底发生了什么状况。令她不解的是，教师们越是疏远她，接近她的学生就越来越多，甚至于连初中的同学们都来请教她数学难题了。她教的是高三，最初也就是班上在课堂上没有消化好的三五个同学来找她加加餐!渐渐的，她教完本班的同学，寝室外就站了其他班的同学；教完了高三的同学，门外又来了高二、高一的同学；高中的教完了，门口又站了初中的同学。更令她头疼的是她那间12平米的小寝室无法让同学们立足了，因为同来的同学越来越多。没有办法，她只好请同学们以班为单位自己组织安排并定好时间，她一个班一个班地给他们加餐。这样一来，她除正常的教学安排外，几乎每天的课余时间都在加班了。

方老师的学生越来越多的时候，方老师的同事却越来越成为她的陌路人了，直接的冲突是问化学题也找她方老师的学生越来越多的时候。

高三开始高考复习后，有一天，有个来问数学题的学生随便问了道化学题，认真惯了的方老师不作思索就给这位学生详细解答了这道题。未曾想这是个由于有偏科思想，历来对化学课了无兴趣的学生，他因而在化学课的学习上一团糊涂，根本就没有想过他自己能听懂并理解一节化学课。令这个学生想不到的是，一团乱麻般的化学原理，经方老师的口后变成了可乐般可口的东西，简单易懂而且听起来舒畅。结果，一传十，十传百，找方老师问化学题的同学又成了串串。关键时刻，化学老师‘病了，高三的化学复习没了老师。校长着急，提着慰问品上了化学老师的家。

“有方老师在我们学校，我的病好不了!”

校长一脸的无可奈何!之前，各年级的数学老师也向他发了许多牢骚，明说暗不说地表明了他们的意思。他也转山转水地给方老师说了补习该收点费用，可方老师一口回绝了他。他心里窝火，但方老师没有错。

恰在这时，木呷拉且当选县长，抓了政协委员要求提高教育质量的提案，出台了《山岭县关于进一步加强教育工作的实施意见》。实施意见中有一条，为杜绝拉关系走后门进县城学校的现象，所有县城学校实施双向选择，首先由教师选择校长，然后校长聘任班主任，班主任聘任科任教师。意见的核心就是加强教育工作者的责任心，扭转山岭县教学质量不断下滑的局面。

校长看了文件后，心中有了不安!意见是好意见，可在利益链面前，明显对纯朴的方老师不利。他想起了一句话，一句不知是不是名人说的话：“在利益链面前，真理不一定在大多数人的手里!”

“方老师，俗话说，水致清则无鱼啊，你补习还是收点费吧。”校长自我感觉，自己真有些词不达意。

方老师很是迷惘地看了他一眼后没说话，校长很是羞愧，羞愧得很想钻地缝。

但是，双向选择中方老师失败了，而且败得很惨!校长聘任她为班主任，可没有一个老师愿意当她的科任老师。她放弃了班主任，可没有一个班主任要她任课。一句话。方老师成了孤家寡人!这一切都在校长的预料中，可他也无法行使校长权力，人家说了，你强迫我就不干!

“方老师，你还是……”

“校长，我不是书呆子!我知道在我的身边发生了什么。我也不是不喜欢钱，但我们是老师，是为学生传道授业的老师!您老就不用再劝我了，我宁可不在这里任教也不会收学生的补习……”

“不，方老师!我不是这个意思。我是说你的业务水平这么高，可以考虑往其他好学校走……”老校长总是感觉自己很理亏，因而说起话来有气无力。

“不!我读小学的时候我的芳芳老师不吃饭也要把我教会啊!这是我从小的情结，也是我的立志。听说古火乡缺教师，我就到古火乡去吧!为我的家乡、我的族人尽份力，我相信那里有蓝蓝的天清清的水。”方老师清秀的脸，乖巧的身影都浸透着刚毅。

老校长在自己的心里深深地叹了口气，然后一脸无助地走出了方老师的寝室。

面对老校长佝偻远去的身影，方老师也有了些莫名的伤感。

深夜11点，老校长与床奋斗两个小时后还是从床上爬了起来。十分钟后，他非常刚毅地敲响了县长木呷拉且的门。

早上九点钟，三个高三男生提着方老师的行李走出了校门。男生的脸一脸灰暗，满眼喷火。目送的老师都觉得自己身体在萎缩，心灵在寻找地缝。

老校长满怀希望地站在窗前，眼睛一动不动地盯着校门口，可方老师他们走出了几分钟，还是不见想见的人出现。老校长不由得想起了听他汇报时县长阴沉的脸，他明显感觉到了县长心底的怒火。可老校长失望了，县长没来阻止。

“不过是一个老师啊!”老校长打定辞职的心。

“校长，开会时间到了。”校办主任敲开门说。

“今天好冷，什么会?”校办主任看了看窗外盛夏的炎炎烈日，满脸的困惑。

“双选总结大会。”看着一天就老了十岁的老校长，校办主任小声说道。

校会议室，座满了老师。与往常不同的是，没有了平常处世不恭的叽叽喳喳声，有的只是无言的沉闷。会议室外，从不关心学校开会的同学们，围满了窗户。

县长木呷拉且来了，他一言不发地坐在台上扫视了台下老师们一遍，可所有老师都低着头。

突然，高三的化学老师起身冲出了会议室，接着会议室里就只剩下了台上的人，县长木呷拉且也拍拍老校长的肩后，一言不发地微笑着走了。

方老师，方老师，是个好老师：

室外，同学们的声音高高地传了进来。