玩形象，找概念

王有国

“妈妈,妈妈!看!草里面是什么?”这恐怕是我们听到的未上幼儿园孩子最常见的问题。试想你能举出一个不爱玩藏东西、找东西游戏的孩子吗?孩子喜欢揭开神秘,就像他们喜欢打开包裹着的礼物一样,而正是这种天然的好奇心可以帮助你教给他很多基本的概念。

挑拣硬币 拿一个小碗盆,里面放满红豆,然后在里面藏一些让孩子找的小东西。比如,可以放一毛钱、五毛钱和一元钱的硬币在里面,当孩子从豆子中找出硬币时,你可以让他按硬币的种类分类摆放在一起,这样他就会从中学到“相同”和“不同”的概念。等他可以准确地区别摆放时,又可以教给他数每种硬币的个数、名称和价值。

对于大一点的孩子,可以通过这个游戏做简单的加减计算,比如让孩子以最快的速度找出2元3角的硬币出来。

形状和颜色 同样你可以将不同颜色的圆形、方形和三角形的塑料片放在盘中,然后让孩子找出圆形的塑料片,慢慢增加难度,再让他找出兰色的三角形塑料片。当孩子已熟悉这些形状和颜色后,你可以在纸上画一个挑拣的顺序,比如画3个红三角、两个黄色的圆、再画一个绿色的方块,让他模拟这个顺序去挑拣。这项任务帮助他理解一个抽象的模型,这对上学后的学习很关键,另外也锻炼了他数数的能力。一开始数字不易太大,不要让孩子觉得太困难。

立体概念 把硬币(扁的)、黄豆(圆的)、花生(椭圆)、方积木块、军旗子等堆放在盆里。你说出形状,让他挑出类似的东西。……