如何激发学生的语文学习兴趣

李海军

在全面推行素质教育的今天,要想在语文教学中提高学生的能力,最大限度地提高教学质量,将新课程标准真正落实,首要的问题就是培养学生的学习兴趣。那么怎样才能有效地激发和调动学生的学习兴趣呢?

一、采用多种教学形式,激发学生的学习兴趣

在课堂教学改革日益深化的今天,还存在某些教师教学手段单一,教学形式单调的现象。一块黑板,一支粉笔,一张嘴,教师一人在讲台上滔滔不绝地唱独角戏,而学生在下面或正襟危坐,或昏昏欲睡。这样的课堂,教师成了教学的主角,而学生则成了配角,师生角色互换了,学生的主体作用未能体现,师生缺乏互动,课堂气氛枯燥沉闷,学生缺少生机与活力。久而久之,学生会产生厌学的情绪。

初中生普遍的特点是好奇、好动、活泼。教师应根据学生的特点和课文的内容来设计教学的形式与方法,多面、多点调动学生的学习兴趣。竞赛、游戏、讲故事、复述课文、讲演、分角色朗读、当堂小作文等教学手段,是激发学生学习的有效途径。教学形式和手段要不断变化更新,避免单调枯燥。实践表明,采用竞赛教学法,学生会异常兴奋,学习积极性极高。笔者经过探究摸索,形成了一个较为完善的竞赛教学模式。具体的做法是:在有序的各个教学环节中,把知识点和教学重难点设计为必答题和抢答题,全班分为若干个学习小组进行竞赛,必答题可以指定某个学生回答,亦可通过小组合作讨论,推举代表回答。……