如何提高学生的口语交际能力

张 茵

口语交际能力是现代公民的必备能力。随着社会的发展,人们的交往愈趋频繁,口语交际不容忽视。口语交际训练是观察、聆听、表达、合作、收集信息、处理信息等能力的综合训练。搞好口语交际的教学,有助于学生感情的交流,培养学生的听说能力、表达能力、思维能力,提高他们的语文水平和认识水平,同时,还能养成有礼貌、认真听别人说话的习惯,以及尊重他人、懂得合作等良好的思想品质。那么,如何提高学生的口语交际能力呢?笔者认为,可以从以下几方面进行尝试。

一、适当的鼓励,使学生敢说

教学中存在着一种现象:教师在讲台上用尽心思讲课,却得不到学生的回应,往往提出一个问题,即使这个问题很简单,也没有学生愿意举手回答,因为学生怕答错,怕被别人嘲笑。教师要提高学生的口语交际能力,就需要锻炼学生的胆量,让他们敢说。要经常鼓励学生,“很好,你真棒!”,“不错,回答得真好”。教师在评价的过程中应多采用鼓励性原则,即便有的学生说得不好,也要发现他的进步并给予鼓励。

二、培养兴趣,激发学生说话的欲望

教师要善于发动组织学生,激发学生的兴趣,甚至让平时最沉默寡言的学生也想举手回答。例如我组织了一次招聘比赛,聘请学生为某厂的业务推销员来推销本厂的电饭煲。学生都兴致勃勃地商量了起来。看到同学们的兴趣越来越浓,我会设情境:“现在我是一个普通的用户,你们能不能派几个代表来向我介绍一下你们工厂生产的电饭煲?如果介绍得好,我就向你们工厂订货。……