谈Jigsaw模式在高职公共英语阅读教学中的运用＊

冉 映

(太原理工大学阳泉学院,山西阳泉 045000)

谈Jigsaw模式在高职公共英语阅读教学中的运用＊

冉 映

(太原理工大学阳泉学院,山西阳泉 045000)

如何使公共英语教学取得良好效果,一直是广大英语教师在实践中思索的问题。当前,传统的讲授型教学模式在公共英语教学中的普遍应用难以满足高职高专教学目标的要求。本文介绍了Jigsaw教学模式在阅读教学中的运用,并强调了具体实施过程中的注意事项,以期引起广大英语教师对当前高职公共英语教学模式的反思,探索创新而有效的教学模式。

公共英语;高职高专;Jigsaw模式;阅读教学;合作学习

高校扩招给大学英语的教学带来了新的挑战,班级人数多,课堂控制难度大,许多高校不得不继续沿用旧的大学英语教学模式,教师依然是大学英语课堂的主体,上课已经成了简单的程序;许多非常适合于小班的课堂活动在大班中也失去了其有效性,当前所提倡的师生互动和生生互动也由于课堂时间的有限和人数的众多而大大减少。传统的教学模式随着高职高专的发展,更加无法满足高职以培养学生应用能力为教学目标的需求。因此,如何改进目前的大学英语教学方法,提高学生的实际运用语言的能力,是外语教学的当务之急。

Jigsaw是一种拼图游戏,是把零散的部分拼成一幅完整的图画,在游戏中人们的记忆力,分析推理能力及动手能力可以得到锻炼。本文简单介绍这种游戏在英语教学中尤其是英语阅读教学中的应用。……