等待
——使我们共同成长

江苏省大港中学（212028） 刘素英

等待
——使我们共同成长

江苏省大港中学（212028） 刘素英

“等待”一词蕴涵着比较深刻的哲学道理。种子发芽需要等待，幼苗出土需要等待，花蕾绽放需要等待，果实成熟需要等待，冬去春来需要等待……自然万物的成长都需要等待。

中央教育电视台有这样一个教学片段：一位老师给孩子们出了一个问题：“雪化了是什么？”孩子们一阵静静思考后纷纷举手，一个小男孩十分自信地回答：“是冰”。另一个小女孩迫不及待地说：“不是，是水。”孩子们都十分开心，在一个窗子边坐的小女孩，望了望窗外犹豫地举起手，放下，又举起。老师看见了，充满鼓励地叫起她，她结结巴巴犹豫回答说：“是……是春天。”话语怯生生地。答案令人意外，令人眼前一亮，所有人为之一振，既而全场欢呼。老师带头鼓掌。多么有诗意的回答，就象一首歌唱的“雪一片一片一片一片，在天空静静缤纷，眼看春天就要来了，而我也将，也将不在生存”，不禁让人们去回味那将来的春天！这个等待的过程何其漫长何其艰难！但老师如没有这样的等待，又如何能聆听不同的声音。因为有这样的声音存在，我们的思考才有了方向，我们要感谢这样的声音！等待多么令人惊喜，在我们的课堂中孩子多么期盼这样的惊喜！

遗憾的是在我们的教学中，这样的“等待”实在是太少了！

有一次听高三地理复习课，2009年高三一轮热点试题——南方雪灾冻雨，老师准备非常充分，有教学案，有课件，题目也是精选，但讲解时显得性子比较急且“穷嘴”。