儒家和谐思想与和谐校园建设

刘 一 于 浩

（1山东大学 威海分校 商学院；2北京佳益工程咨询有限公司，山东 威海 264209）

儒家和谐思想与和谐校园建设

刘 一1于 浩2

（1山东大学 威海分校 商学院；2北京佳益工程咨询有限公司，山东 威海 264209）

儒家和谐思想是中国传统文化的宝贵遗产，吸取儒家和谐思想的精髓，对于构建和谐校园具有重要的理论价值与现实意义。

儒家和谐思想 和谐校园 理论价值 现实意义

构建社会主义和谐社会，是时代的要求，也是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。大学教育作为整个社会教育体系的重要组成部分，深刻地影响着年轻一代的思想道德素质和科学文化素质，在构建社会主义和谐社会中发挥着示范和支撑作用。因此，高校应该调动一切积极因素构建先进的校园文化，把建设和谐校园作为一项迫切任务来完成。

儒家思想是中国传统文化的主流，和谐是儒家人文精神的精髓。儒家和谐思想影响深远，涵盖伦理道德、思维方式、价值观念、心理结构、行为方式等各方面。充分吸收儒家和谐思想的精髓，对建设和谐校园具有重要的理论价值与现实意义。

一、儒家和谐思想的理论精髓

儒家和谐思想源远流长，内容丰富深刻，概括起来，主要内容体现在以下三个方面。

（一）自我身心的和谐。

从一定意义上说，自我身心和谐是个人修养问题。社会的伦理规范，只有转化为个人的自觉的道德意识、道德行为和道德品质，才能真正发挥作用。而儒家的身心和谐，主要通过“修身”、“自省”、“躬行”来达到。……