基于儿童足部发育规律及步态特征的6～10岁童鞋设计原则

张秀丽

（华南师范大学 体育科学学院，广东 广州 510006）

基于儿童足部发育规律及步态特征的6～10岁童鞋设计原则

张秀丽

（华南师范大学 体育科学学院，广东 广州 510006）

结合华南师范大学附小20名女童静、动态足底压力测试数据、穿鞋习惯、消费观念等，从生物力学角度对儿童出现的主要足部不适症状进行分析，指出中国6～10岁童鞋设计应遵循的主要原则：一是与脚的形状相似，成扇形，为足的自然生长发育创造条件；二是儿童走路时鞋子产生弯折的部位符合儿童足的比例，不应只是成人鞋的翻版；三是通过增加足中部及足后跟稳定性的方法达到减小足底压力的目的。并建议小童、中童、大童鞋的划分标准以年龄为依据，而不应以鞋码大小为依据。

运动生物力学；童鞋设计原则；足底压力；步态

丘理等[1]负责的国家级公益项目“中国人群脚型规律的研究”表明：第一，中国幼儿园孩子的脚，绝大多数是健康的，而同一地区的中学生，健康脚型尚不到20%；第二，中国人群拇外翻畸形、平足发生率高，尤其是经济发达地区，而且低龄化现象严重。以上所述均表明，我国儿童普遍存在穿鞋不当的问题。在很大程度上，足部不适、足部畸形，是童鞋设计不够合理造成的。

国际品牌童鞋设计把童鞋定位于保健品，根据儿童足的生理发育规律、生物力学特点进行研发。然而，纵观中国童鞋市场，绝大多数生产商的注意力还仅仅局限在款式、颜色以及造型上，童鞋生产企业中几乎没有研究儿童足部生理发育的人员，更没有与足部生物力学相关的研究设施和仪器，其宣传广告多在顾客的消费心理上下功夫。……