深化改革 创新体制探索党校教科一体化发展的路径研究
——以南宁市委党校为例

●王造兰

深化改革 创新体制探索党校教科一体化发展的路径研究
——以南宁市委党校为例

●王造兰

党校教学科研的最大特色体现在“党性”二字，作为党校发展事业重要组成部分，党校的教学科研发展模式要紧跟于时代发展，敬业于党的教育事业，要坚持科学发展观，深化教学科研改革，完善教研评价体系，坚持体制机制创新，促进党校教学科研一体化发展。

教学科研一体化 评价体系 项目制 改革

党校作为党委的重要的组成机构，其教学与科研的发展模式既要理论联系实际，又能让“时代的传声筒”与“言为心声”进行有机统一；既能增强党性修养、培养战略思维，又能拓展理论视野、提升实践能力。因此，充分发挥党校“一个阵地、一个熔炉”的作用，就要突出教学科研工作的相互推动，开拓出一条教学科研一体化的发展新路。

一、推进党校教学科研一体化发展的战略意义

推进教学科研一体化发展模式，不仅是党校坚持科学发展观、适应社会发展新形势的客观要求，也是党校教学科研特点和干部教育规律的科学反映。因而，教学科研一体化发展模式对于党校事业的发展有着重要战略意义。

（一）是坚持科学发展观，适应经济社会发展新形势的必然选择

中共中央颁发的《中共中央关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》指出：“党校系统是思想理论战线的重要阵地，加强科学研究是提高党校教学水平的基础一环。”随着当今社会变革，人们价值观多元化发展，学历层次和文化水平都有了很大提高，人们关注问题更加复杂和关注问题的难度也更大。……