李改丰 河南省南阳市油田第七中学 473132
在地理教学中如何培养学生的学习兴趣
李改丰 河南省南阳市油田第七中学 473132
在地理教学中利用地理学科特点,通过各种教学方法和教学手段,充分挖掘地理知识的趣味性,抓住中学生强烈的好奇心和求知欲,活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,提高课堂教学效果。
地理教学;培养学习兴趣
兴趣是最好的老师,兴趣是学习的挚友,是学习的原动力。学生只有对知识感兴趣,才会爱学、乐学。可见,兴趣在学习过程中,有着举足轻重的作用。在地理教学中应运用多种方法和手段,充分挖掘地理知识的趣味性,抓住中学生强烈的好奇心和求知欲,活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,使学生学习情绪高涨,兴趣盎然,提高课堂教学效果。
如学习“中国地形特征”时,结合“山地多,山区面积广大”这一特点进行深入分析,结合本地地形特点、资源特点,如何开发和建设本地?如何充分利用本地资源,积极投资设厂,引进外资,发展本地工业。这样把问题放在学生身上,引起学生的兴趣。
一是要根据每节课的教学内容来确定适当的教学方法。难度较大,学生不易理解的教学内容,主要采用讲授法;空间概念强,抽象不容易懂的教学内容,主要采用教具、地图演示法;难度小,容易理解的教学内容,主要采用自学指导法或提问讨论法;枯燥无味的教学内容,可采用一些新颖的教学方法等。……