职业教育急需改进目前的法制教育模式

肖荣畅 六盘水职业技术学院工业系，贵州 六盘水 553001

职业教育急需改进目前的法制教育模式

肖荣畅 六盘水职业技术学院工业系，贵州 六盘水 553001

根据当前高等职业教育中法制教育的现状以及存在的问题，提出改进措施，增强教育的作用，尽量减少学生的犯罪率。

职业教育；改进；法制教育；模式

近几年，在校学生的犯罪率呈上升趋势，不论是普通中学、高职院校还是普通高校，各类刑事案件都时有发生，让我们不得不重新审视目前的法制教育模式。

1.当前高职法制教育的现状

高职院校学生主要来源于普通中学的毕业生，从普通中学开设的课程中可以看出，整个基础教育阶段，学习重点设置的课程都只有思品课，即使有一些法律基础知识，也是从属于思想品德的教育中。1995年12月28日国家教育委员会、中央社会治安综合治理委员会、司法部（教政12号）合文的《加强学校教育的意见》中明确规定：“学校法制教育是德育的主要内容…”[1],这从源头上就明确了学生进入职业教育前，法律知识几乎为零，进入职业教育后由于职业教育的培养目标主要是社会所学的应用型、技能型、工艺性“三型”人才，因而对学生的理论要求仅仅满足于“够用”，由于市场经济环境下就业形式的严峻,在课程设置和平时的教育教学活动中更多的是关注对学生专业技能培养,甚至部分学校提出“文化基础课要为专业课服务、让路”的口号[2]。由于时间、学制等方面的限制,在过于强调“专业课”的同时,便忽略了文化基础的全面提高。……