浅议高校辅导员队伍的专业化职业化建设

● 尹忠恺 顾 红

浅议高校辅导员队伍的专业化职业化建设

● 尹忠恺 顾 红

针对目前高校辅导员队伍普遍存在的职责不清、素质欠佳，队伍不稳定等问题，本文提出了加强职业理想教育、提高专业化培养力度、建立健全考核评价机制以及成立高校辅导员协会等辅导员队伍职业化建设思路。

辅导员队伍 职业化 路径选择

长期以来，我国高校对辅导员工作和队伍的重视不够，导致了辅导员队伍的边缘化。教育学家顾明远指出，社会职业有一条铁的定律，即只有专业化才有社会地位，才能受到社会的尊敬，一个人人都可担任职业，从业者在社会上是没有地位的。由于“非职业化”特征，辅导员工作不被人们重视，也缺乏职业发展路径和通道。很多辅导员只是把这项工作作为职业生涯的一个过渡。这不仅影响高校辅导员队伍的自身建设，也给学生工作带来了不可估量的损失。把辅导员工作作为一种职业来对待，就是要让“边缘人”转变为“职业人”，从而促进辅导员队伍专业化职业化进程。

高校辅导员在做好日常性学生管理工作的同时，还要为学生提供生活、就业与职业发展指导等服务。这就要求辅导员队伍建设应该确立专业化、职业化的发展方向。专业化建设的要求是：一是要求辅导员必须掌握心理学、社会学、管理学等基础专业知识，以适应高校学生管理工作的实际需要；二是要求辅导员应受过专业化理论培养和实践锻炼，掌握好基本专业技能；……