以法学本科教学改革促进学生就业权的实现

□天津科技大学 朱新华

以法学本科教学改革促进学生就业权的实现

□天津科技大学 朱新华

通过改变目前法学教育存在的培养目标不明确、课程设置缺乏学生职业能力培养、实践环节难以落实、法学教师没有法律实践平台等现状，探索法学教学改革，在特色教育中促进法学专业学生就业权的实现。

法学专业；教学改革；就业权

根据麦可思研究院撰写、中国社科院社科文献出版社出版的2011年就业蓝皮书《2011年中国大学生就业报告》显示：2010届本科生毕业半年后就业率最高的专业门类是工学（93.3%），最低的是法学（86.7%）；实际上，法学专业已连续三年就业率排名倒数第一。同时，法学也是失业人数最多的专业，在麦可思推出的“专业红黄绿榜”中，被明确列为“红牌专业”。

造成法学专业学生就业难的原因是多方面的，但主要原因是我们目前的法学教育不能完全适应社会发展的要求，不能适应国家和社会对法律人才培养的要求。具体反映在：专业培养目标模糊；课程设置缺乏学生法律能力的培养；实践环节难以落实；教师没有法学实践平台等方面。这些问题的存在严重影响了法学专业学生就业权的实现。

一、修正专业培养目标，适应社会发展需求

截止2008年11月，我国设立法学本科专业的高校多达634所[1]，法学本科在校生30万，这些学校在生源质量、办学目标、师资力量、办学条件、培养经验等方面存在很大的差距，其中，有些已经过了几十年的发展，而相当一……