三本院校电机与拖动课程教学研究与探索

幸晋渝 杨 斌

成都理工大学工程技术学院 四川乐山 614007

三本院校电机与拖动课程教学研究与探索

幸晋渝 杨 斌

成都理工大学工程技术学院 四川乐山 614007

讨论了三本院校电机与拖动课程的教学问题。根据三本院校学生的特点，从教学内容、教学方法与教学手段、实践教学环节等多个方面进行了积极地研究与探索，在教学实践中取得了良好的效果，显著提高了教学质量，对三本院校相关课程的建设具有一定的指导意义。

三本院校；电机与拖动；教学质量

电机与拖动课程是电气信息类和自动化类相关专业的一门重要的专业基础课程，它研究各种电机的工作原理、基本结构、电磁关系、运行特性和实验方法以及电机的起动、制动、调速方法。由于有具体的电机这一实物为研究对象，而电机中各种电、磁、力、热等方面的定律同时起作用，互相影响又互相制约，因此分析时理论性和实践性都很强，且具有一定的复杂性和综合性，对基础相对较差的三本院校学生来说，该课程的学习难度很大。为了适应三本院校学生的特点，尽可能提高教学质量，我们对该课程的教学内容、教学方法、教学手段等各方面都进行了积极的探索和改进，取得了较好的效果。

1 优化教学内容，合理处理重点与难点问题

根据三本院校学生的特点，以应用型人才为培养目标，基本理论以“够用”“适度”为原则，突出知识运用和技能的培养。具体到本课程而言，要求对电机内部各种复杂的电磁关系不做或少做公式推导，多从应用的角度分析讲解。……