如何运用电教媒体改进语文课堂教学

王正伟

湖北省郧县安阳镇龙门小学 湖北十堰 442515

如何运用电教媒体改进语文课堂教学

王正伟

湖北省郧县安阳镇龙门小学 湖北十堰 442515

计算机作为信息时代的主要载体和工具，正担负着越来越重要的作用。计算机教学在各级各类学校的课程设置中也已必不可少，而且由于计算机教育贴近现实，有着其他课程无可比拟的可操作性、实用性、时效性，在素质教育中占据了极其重要的地位。

作为一名语文教师，该如何运用多媒体教学手段，改进语文课堂教学呢？俗话说：“兴趣是最好的老师。”没有学习兴趣，学生也就不会积极提出问题，积极回答问题，懒于思考；兴趣是学习的动力，有了兴趣，就会学而不厌。多媒体进入课堂，一改过去“一本书、一张嘴、一支粉笔”的单调的教学模式，充分调动了学生的视听感觉，学生兴趣增浓了，学习投入了，也就易学、易记了。而教师也应积极改变传统的观念和角色，善于并乐于运用现代化教育技术，努力激发学生的创新欲望，必须让学生从大量的“题海”中解放出来，积极主动地参与学习，在轻松愉快的气氛中学到知识，培养能力。

一、利用软件设计改进语文课堂教学

利用多媒体技术对文本、声音、图形、图像、动画等综合处理及其强大交互式特点，编制的系列各学科教学计算机辅助教学课件，为师生创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境，为教师教学的顺利实施提供形象的表达工具，激发学习兴趣，真正地改变传统教育单调模式，使乐学落到实处。……