发展基础教育信息化 促进西部新农村建设

马 俊

西北民族大学 甘肃兰州 730030

发展基础教育信息化 促进西部新农村建设

马 俊

西北民族大学 甘肃兰州 730030

建设社会主义新农村是我国目前实施的国家层面上宏观发展目标。在这种新的历史背景下，农村教育有着其举足轻重的作用，农民是社会主义新农村建设的实施者，农民的受教育水平决定其劳动技能水平，进而影响到新农村建设的进程以及建设目标能否实现。原教育部部长周济就推进新农村建设接受新华社记者采访时说：“建设社会主义新农村，是党中央从全面建设小康社会全局出发作出的重大战略决策。我们必须按照党的十六届五中全会的战略部署，全力以赴地做好农村教育工作，充分发挥教育的基础和引领作用，为建设社会主义新农村提供强有力的知识和人才支撑。”

由于历史原因，西部农村基础教育底子薄，整体水平低，与发达地区差距较大，提高西部地区基础教育信息化水平，可促进西部农村科技信息化建设，使学生受到良好的科普教育，推广农村科技信息，加快社会主义新农村建设的步伐。

一、西部农村地区基础教育信息化发展现状分析

近年来，世界各国都在加快教育现代化的步伐，教育信息化程度的高低已成为当今世界衡量一个国家综合国力的重要标志。“我国自20世纪90年代末开始出现‘教育信息化’的提法。西部农村教育信息化已从2003年的‘全国农村中小学现代远程教育工程’开始，现已投入100多亿元。……