如何培养初中学生创造性学习语文的兴趣

苗艳苹

如何培养初中学生创造性学习语文的兴趣

苗艳苹

语文教学如果不能充分调动学生学习的积极性，激发其浓厚的学习兴趣，无疑是在锤冰冷的铁。只有当学生对语文课产生浓厚的兴趣，倾注极大的热情，他们才可能以一种激动的、振奋的、高涨的情绪从事学习和思考，在创造性的学习中感知自己智慧的力量。

新课程理念下的课堂，应该是生动活泼、充满活力的。它应该像是一片蔚蓝的天空，任鸟儿自由飞翔；它应该是一望无际的大海，任鱼儿纵情戏游。要使每一堂语文课都达到这种效果，就要调动每个学生创造性学习的兴趣。学习兴趣是一种激情，这种激情一旦激发将使学生始终如一地保持积极的学习态度。如何培养初中语文创造性学习的兴趣呢？

1 遵循教育教学规律，充分发挥学生的智能

语文教学应在师生平等对话的过程中进行。学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣。教师是学习活动的组织者和引导者。在语文教学中必须摆正教师的主导作用和学生的主体地位，教学相长，相得益彰。

教师必须对自己所教的科目和学生倾注极大的热情，严格遵循教育教学规律，选择最佳的教法，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性，这样才能挖掘学生的潜能，激发学生思维的敏感性，唤起他们的求知欲望，从而积极主动地进行创造性学习，发挥他们的主体作用。

语文新教材中有大量的情景交融、情理兼备的好作品，教师在课堂教学中可以充分利用这些作品去调动学生的情感，激发其学习的兴趣，发挥其内在的智能。……