《针灸学基础》理论课教学方法的改革与实践

2011-02-20 23:39:09张淑君王民集
中国医药导报 2011年9期
关键词:内容教学学生

张淑君,王民集

河南中医学院针推学院,河南郑州 450008

《针灸学基础》理论课教学方法的改革与实践

张淑君,王民集

河南中医学院针推学院,河南郑州 450008

《针灸学基础》理论课的教学是为后期针灸临床课打好基础的专业课,是提高针推专业教育质量的中心环节和主渠道,因此,本课程教学质量的高低应需要高质量的教学。新世纪的教学手段则能使学生对本课程产生较大的学习兴趣,提高学生的求知欲,调动学生学习的主观性和自主思维能力。作为多年讲授基础课的教师,对理论课的教学积累了一定的经验,现进行总结。

实施应用;《针灸学基础》;理论课;教学方法

《针灸学基础》是针推专业的基础理论课,是后期临床教学的重要环节,在教学过程中,如何能使学生对本课程产生较大的学习兴趣,提高学生的求知欲,调动学生学习的主观性和自主思维能力;教师如何当好引领人和主导者,目前教学方法的改革与创新则是新世纪教学的主要手段。笔者在多年的教学工作中,对《针灸学基础》理论课的教学方法积累了一定的经验,现总结如下:

1 抓住时机,引导入门

针推专业的学生第一年所开设的课程与中医专业基本相同,中医理论知识已基本掌握,当开设新的专业课时,作为针推专业的理论基础课《针灸学基础》则尤为重要,作为讲授本课程的教师除了传递知识之外,还要有一个重要的使命,以饱满的激情和精神气质唤醒学生,让学生成为有独立思考能力的人[1]。……

登录APP查看全文

猜你喜欢
内容教学学生
内容回顾温故知新
科学大众(2022年11期)2022-06-21 09:20:52
微课让高中数学教学更高效
甘肃教育(2020年14期)2020-09-11 07:57:50
赶不走的学生
“自我诊断表”在高中数学教学中的应用
东方教育(2017年19期)2017-12-05 15:14:48
对外汉语教学中“想”和“要”的比较
唐山文学(2016年2期)2017-01-15 14:03:59
学生写话
主要内容
台声(2016年2期)2016-09-16 01:06:53
学生写的话
跨越式跳高的教学绝招
体育师友(2013年6期)2013-03-11 18:52:18