论唐代职业教育自觉意识

路宝利

(河北科技师范学院图书馆,河北秦皇岛066004)

论唐代职业教育自觉意识

路宝利

(河北科技师范学院图书馆,河北秦皇岛066004)

唐代在诸多领域皆处于世界先进地位。由于其强盛以及政策的开明等因素造就了唐代职业教育的自觉意识。其不仅表现在唐代技术发达,更表现为如职业人才规格、职业道德、职业教学论、成熟的官府手工业艺徒制等整个体系的完善。剖析唐代职业教育自觉意识,无论对于中国古代职业教育发展规律认识或是对现实启发皆有必要。

唐代;职业教育;自觉意识

唐代因发达与强盛在中国历史上乃至世界历史上皆占有突出的位置。在技术创造与发展方面亦非常突出,如农业方面创制曲辕犁,发明筒车;手工业方面发明夹颉和﨟缬二种染色法、唐三彩、雕版印刷术以及赵州桥伟大工程等皆文明于世。考究唐代技术昌盛原因,其中职业教育自觉意识为一鲜明特征。自觉意识主要表现为对于职业教育理性认识程度以及职业教育践行状态。

一、唐代职业教育自觉意识形成的社会背景

(一)政治开明

唐代吸取隋朝灭亡的历史教训,逐步形成“君臣一体、共治天下”的政治格局。诸如立法、行政、司法、监察、军事、财政、教育等权力多元合理分配又相互制约。唐代君臣集体议政决策体系的初步建立,唐代皇帝经常与宰相、文武百官在一起讨论军国大事。唐高祖、太宗、高宗曾三次制定和修改国家法律,分别制成《武德律》、《贞观律》和《永徽律》。……