大学生廉洁教育教学实践的困境与出路

胥 莉,程艳丽

(成都理工大学 管理科学学院,成都 610059)

大学生廉洁教育教学实践的困境与出路

胥 莉,程艳丽

(成都理工大学 管理科学学院,成都 610059)

目前,大学生的廉洁教育教学在认识与实践上均面临诸多困境,不但降低了老师的课堂教学质量,而且有碍于大学生德育素质的提高。有鉴于此,在系统地分析了大学生廉洁教育教学存在的问题后,重新研究和认识了大学生廉洁教育教学的重要性,并提出一套完整而合理的解决办法。分析认为,通过在教学过程中改变认识,注重教学组织管理、丰富课堂教学内容、综合运用教学手段、加强以案说法、突出廉洁教育的实践性和实效性,能有效促进大学生廉洁教育实践的落实和发展。

廉洁教育;教学;困境;落实

中共中央在《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》中明确指出“教育行政部门、学校和共青团组织要把廉洁教育作为青少年道德教育的重要内容,培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操”[1]。为了认真贯彻落实这一重要精神,从2005年到现在,教育部下发了多个文件[2],在各高校深入发展,取得了一些效果。实践证明,高校开设廉洁教育课程,是帮助大学生树立正确的人生观、世界观,弘扬正气的有益尝试,廉洁教育已经成为大学生德育教育的重要组成部分。但是,由于大学生廉洁教育组织、实施、教学工作开展的时间尚短,在教学实践中仍面临不少困境,影响了其快速而效率的在高校实践的进程,做进一步探索是对廉洁教育在大学生中如何开展的出路所在。……