人文社科类专业校外实践教学基地的创建与管理——以成都理工大学文法学院法学专业为例

袁 俊,曹 昕,刘绍宁

(成都理工大学 文法学院,成都 610059)

人文社科类专业校外实践教学基地的创建与管理
——以成都理工大学文法学院法学专业为例

袁 俊,曹 昕,刘绍宁

(成都理工大学 文法学院,成都 610059)

人文社科类专业实践教学基地的创建与管理关乎学生实践能力和创新能力的培养和提高,关乎专业人才培养的质量。因此,应当结合专业需要和实践教学基地需求创建基地,规范管理实践教学过程,同时不断拓展基地的功能,使基地成为专业提高人才培养质量更强有力的支撑。

人文社科;实践教学基地;功能拓展

实践教学是高校教学工作的重要构成部分,承担着提高人才培养水平、保障人才培养目标顺利实现的重要任务。我国经济社会的快速发展,也迫切需要高校培养具有较强的创新精神和实践能力的高素质人才。由于传统教育观念的影响,文科实践教学一直未受到应有的重视。就人文社科类专业校外实践教学基地的建设与管理进行深入研究,对搭建人文社科类专业校外实践教学平台,加强实践教学基地建设与管理,提高学生的实践能力和专业的办学水平,都具有重要的理论价值和实践意义。

一、人文社科类专业校外实践教学基地的创建

(一)人文社科类专业校外实践教学基地创建的原则

校外实践教学基地是人文社科类专业实现实践性教学的重要平台,优质的实践教学基地,不仅能充分满足学生的实习需要,而且还能在实践教学基地与高校的长期互动中,实现双方多领域的合作。……