化学化工类毕业论文 (设计)质量的影响因素与对策研究

赵 春 (长江大学化学与环境工程学院,湖北荆州434023)

毕业论文 (设计)是高校教学计划的最后一个教学环节,其目的是培养学生综合运用所学专业知识来独立解决实际问题的能力,同时也是学生在校学习的一次全面检验、总结和提高[1]。毕业论文 (设计)在整个大学教学过程中所起的作用和地位是其他教学环节无法替代的。近年来,受高等教育环境变化以及经济、社会发展等因素的影响,高校毕业论文 (设计)工作中暴露出了一些问题[2]。研究调查表明,全国高校毕业论文 (设计)工作普遍存在着质量滑坡的现象[3～5]。如何改进毕业论文 (设计)的教学过程、提高毕业论文 (设计)的质量、提高学生创新能力和实践动手能力已成为高校毕业论文 (设计)教学改革研究的一个重要课题。

长江大学化学化工类专业包括应用化学、化学工程与工艺、化学、高分子材料与工程及环境工程5个专业,2008届、2009届、2010届毕业生人数分别为502人、548人、411人。笔者通过对化学化工类连续3届毕业论文 (设计)质量的调查、统计分析,归纳了影响毕业论文 (设计)的因素,并提出了解决的对策。

1 本科毕业论文 (设计)过程中存在的问题分析

随着高校连年扩招,我国高等教育逐步由精英教育向大众化教育转变,高校在校生人数逐年增多。长江大学是一所中央与地方共建的省属本科院校,学科门类全,招生规模大,生师比偏高、师资力量相对薄弱、科研仪器更新较慢、指导教师和学生对毕业论文 (设计)重视不够,这都严重影响了毕业论文(设计)的质量。……