浅析农科类大学新生的班级管理工作

周建利（长江大学农学院，湖北 荆州434025）

作为农科大学生，要清楚地认识到当今的时代背景，认识到在经济全球化的背景下学习现代农业知识对农业发展的重要性。农科类大学生自身要有学农、爱农和服务农业的思想意识，应树立正确的人生观和价值观，要端正学习态度，从内心深处真正激发自己的学习兴趣，变被动学习为主动学习。所以，农科类大学生一方面要学好专业课和基础课，并通过社会实践、教学实习、生产实习等形式，在探索实践的过程中，由掌握理论知识发展为具备职业技能；另一方面要调整职业心态，克服急功近利的心理，学会从基层做起，树立良好的职业道德风范。

班主任工作是高校学生教育管理工作中不可轻视的一个重要环节，班主任在很多方面起着其他教师所不能起到的作用，是学生学习、生活、实践等诸多方面的直接辅导者。班级是大学生学习和生活的基本组织形式，班集体的发展对大学生的心理发展具有十分重要的影响。因此，高校应通过班级管理开展多方面的教育。

1 影响班级管理和班风建设的因素

1.1 班主任制度因素

由于班主任制度不完善，管理模式粗放，导致班风建设参差不齐。学校在班主任管理制度上的不完善和责权模糊，使得班主任的责任意识和工作热情存在偏差。一些高校班主任认为大学生不同于中小学生，没有必要进行规范和管理，给予学生自由，有的班主任则是忙于搞科研、进修，很少把心思放在学生身上。……