论高校反腐倡廉建设创新

徐 豪(大连海事大学 纪委监察处，辽宁 大连 116026)

论高校反腐倡廉建设创新

徐 豪
(大连海事大学 纪委监察处，辽宁 大连 116026)

针对“腐败落势化”“高校多发态势”等一系列新问题，高校反腐倡廉建设应该转变理念，改革方法，提出创新性举措。从3个方面探讨高校反腐倡廉建设的理念创新：教育对象全员化，即行政人员、教师、学生三位一体的廉政教育；教育功能基础化，把廉政教育当做基础性教育；教育方式体系化，从零散教育转向系统性教育。并指出高校反腐倡廉建设的创新举措：建立健全制度体系、内容体系、载体体系、形式体系、机制体系、研究体系，增强教育的规范性、针对性、实效性、参与性、活力性、规律性。

高校；反腐倡廉建设；廉政教育

党的“十七大”对推进反腐倡廉建设作出重大部署，第一次把反腐倡廉同思想建设、组织建设、作风建设、制度建设一起确定为党的建设的基本任务。胡锦涛总书记指出：“反腐倡廉建设面临不少新情况新问题，出现一些案件多发的新领域。其中高校等单位案件呈多发态势。”这是对教育事业的高度重视，具有重要的针对性、指导性，充分说明了高校反腐倡廉建设的重要性和紧迫性。

一、高校反腐倡廉建设面临的新形势

加强高校反腐倡廉建设是深入贯彻落实科学发展观、推动高等教育事业健康发展的内在需要，是贯彻党的教育方针、培养合格的社会主义建设者和可靠接班人的有力保证，是坚持改革创新精神、全面推进高校党的建设的重要内容。……