测绘工程专业“地籍测量学”课程教学改革探讨

赵军华，李笑娜，田 华

(1.石家庄铁道大学，河北石家庄050043;2.石家庄铁路职业技术学院，河北石家庄050041)

测绘工程专业“地籍测量学”课程教学改革探讨

赵军华1，李笑娜2，田 华2

(1.石家庄铁道大学，河北石家庄050043;2.石家庄铁路职业技术学院，河北石家庄050041)

社会发展与技术进步带动了地籍测量学理论与实践的不断发展。为适应新时期地籍测量工作需要，地籍测量学的教学改革势在必行。笔者结合所在学校的教学改革实际情况，探讨测绘工程专业地籍测量教学改革的一些措施与经验。

地籍;地籍测量;教学改革

一、引 言

第二次全国土地调查使我国的土地调查工作进一步朝着系统化、规范化、法制化、信息化、产业化的方向迈进，土地管理相关理论和法规也在进一步发展与完善。各种新技术(主要指3S技术)、新方法的应用在提高土地调查工作效率的同时，也促进了土地管理工作方式的变革。地籍成果正逐步实现信息化管理和网络化应用。这些都必然对传统地籍测量的理论和实践产生深刻影响。在新形势下，地籍测量学的内容体系应该更新，地籍测量学教学改革势在必行。

石家庄铁道大学测绘工程专业的地籍测量课程开设已有6年，期间曾针对学校教学改革要求和学生就业需求对地籍测量学教学大纲、实验大纲和考试大纲进行过多次修改，而基本学时一直保持在48学时不变。经过不断地实践总结，逐渐摸索出课程教学上的一些经验。

二、地籍测量学的内容体系

目前大多数地籍测量教材，其内容大体上包括土地调查与测量、地籍图绘制及面积量算等几个部分。……