人本主义理论视角下的高校图书馆建设

熊佐琴

（信阳师范学院，河南 信阳 464000）

1 人本主义的理论视角

人本主义理念下的高校图书馆建设，其核心理念就是“以人为本”。这个思想虽然源自西方，但从比较文化的角度看，“以人为本”的理念在很多地方与东方文化是不谋而合的。中国古代老、庄哲学中便蕴含着许多深刻的人本主义思想，比如老子的“无为而治”，庄子的审美观等。虽然这些思想与现代西方人本主义思想并非完全一致，却可以起到相互借鉴和补充的作用。在高校图书馆建设上，管理者理论思想素质的提高，还有赖于在吸纳西方进步思想的同时，也善于发扬传统文化中的精髓。近60年来的我国图书馆思想发展大致是从工具性转向普遍服务，有偿转向公益，封闭转向开放，以及“以书为本”转向“以人为本”。

人本主义对人类持有乐观的态度，认为人的本质是善的或是中性的。图书馆在服务于读者时，同样也应该抱有信任的态度。人本主义强调人的自由、主动和责任，这就需要给读者提供更多的选择，同时强化读者的责任意识。人本主义强调人的创造性，这就需要为读者提供一个更自由、更开放的空间和时间管理。

人本主义还特别重视人的需要。马斯洛将人的需要分为五个层次，即：饥饿、睡眠、性等生理需要，安全需要，爱和归属需要，自尊和受人尊重的需要，自我实现的需要。不同的人，在不同的环境中，其需要的层次和紧迫性是不一样的。人本主义一方面重视人的需要和个性差异，另一方面也重视环境和文化对人的影响和塑造。……