幼儿园如何开展音乐欣赏教学活动

■武汉市东湖开发区流芳幼儿园 邹红霞

幼儿园如何开展音乐欣赏教学活动

■武汉市东湖开发区流芳幼儿园 邹红霞

音乐欣赏活动是幼儿园音乐教育活动中不可缺少的一个重要组成部分。音乐欣赏可以激发幼儿对音乐的兴趣，发展幼儿的听觉能力、音乐感悟能力和音乐审美能力；培养幼儿的想象能力，丰富幼儿的文化知识，发展音乐的记忆能力。幼儿园开展启示教学活动必须讲求一定的策略和方法。

一、做好音乐欣赏活动的选材工作

选择恰当的音乐欣赏材料是进行音乐欣赏活动的重要环节。它对幼儿音乐欣赏活动的效果有重要的作用，好的音乐欣赏材料能激发幼儿对音乐欣赏活动的兴趣、发挥幼儿的主动性和创造性。反之，选材不当很可能导致幼儿情绪低落、兴趣不高，从而影响音乐欣赏活动的效果。音乐欣赏的材料主要包括音乐作品和辅助材料两个方面。

1．音乐作品的选择

为幼儿选者音乐欣赏的作品时，一定要考虑到幼儿的年龄特点以及幼儿感知、理解音乐的实际能力和接受水平。教师可以根据各年龄阶段幼儿的听赏特点来选择恰当的音乐作品。

(1)小班音乐作品的选择。小班幼儿以直觉行动思维占优势，生活经验缺乏，对于音乐的要素、性质等了解少，对音乐的理解能力十分有限，爱想象与模仿。针对这一特点，教师可以选择一些有情节、有角色、艺术形象鲜明的音乐作品，初步引导幼儿体会不同的情绪、速度、节奏的音乐，培养幼儿欣赏音乐的习惯；……