高等数学教学实践探索

钱克仕

（池州学院 数学计算机科学系，安徽 池州 247000）

高等数学教学实践探索

钱克仕

（池州学院 数学计算机科学系，安徽 池州 247000）

高等数学是高校理工、经管等各类学生必修的一门公共基础课程，不仅可为学生学习专业知识提供数学基础，而且可以培养学生数学思维能力。教学实践表明，做好高数入门教育，能帮助学生树立信心；将数学史融入课堂，能提高学生的学习兴趣和积极性；将数学理论与生活实际联系，便于学生感悟身边的数学；发挥课堂幽默，可促进学生对抽象数学的理解；突出数学语言和数学思维的教学，能提高学生的数学人文素养。

教学实践；数学建模；人文素养

《高等数学》课程是高校理工、经管等各类专业一门十分重要的公共基础课，不仅可为学生学习专业知识提供数学基础，而且可以培养学生数学思维能力。如何使高等数学变成一门学生乐学的课程，不仅取决于教师的数学专业基础，更取决于教师的数学教学艺术。下面就这几年来对这门课程的教学实践谈几点体会，以供读者参考。

1 高等数学教学实践中存在的问题

1.1 高等数学课程内容方面

高等数学的教材内容基本上遵循着“概念、性质、定理、例题”这一传统的知识编排模式，虽然这种模式体现了课程体系的完备性，易于教学，但不易激发学生的学习兴趣。此外，课程内容的设置没有与时俱进，教学知识也没有与专业背景有机结合，不能充分体现高等数学对其他学科的支撑作用，犹如“纸上谈兵”。……