关于语段训练

复习要点

1.阅读语段，能结合语言环境，理解语段中某些关键词句的意思，体会有关重点句子的含义和思想感情。

2.进一步掌握文章的语段构成形式，以及段与段之间的联系，体会其表达上的效果。

3.能根据文章形式和内容分段，并且把握分段的基本方法。

4.能概括语段的主要意思，并掌握概括段意的基本方法。

语段的构成

1.雪降落在松坊溪的石桥上了。像柳絮一般的雪，像蒲公英的飞起来的种子般的雪，纷纷落在石桥上。桥上都覆盖着白雪了：好像松坊村有一座白玉雕出来的桥，搭在松坊溪上了。（总分） ——摘自《松坊溪的冬天》

（1）这段话是围绕_________________句写的。

（2）“像柳絮一般的雪，像蒲公英的飞起来的种子般的雪，纷纷落在石桥上”这句话是在写_____________________ _________________________。

（3）这段文字的第三句里，用“白玉”比喻 _______，“一座白玉雕出来的桥”就是在写段落中的_________________ ________________________这句话。

2.今天，早晨起来就淅淅沥沥地下起雨来，我还高兴地说：春雨今年来得这么早！可那雨却下大了，而且下了一整天。我关上门，靠坐窗下，看我的小桃树，枝条被风雨摇晃着，花一片片落了，大半陷在泥里，三点两点地在黄水里打着转。它瘦了许多，昨日的美丽完全消失了。可怜它太小了，才开了一次花。我再也不忍心看了，我实在没有办法帮助它。（承接）

——摘自《我的小桃树》

（1）这段话先写了我一早起来看到下雨很高兴，接着写了___________________，再写了____________________，最后写了___________________________________。

（2）这段话主要写_______________________________ _________________________。

3.从远处看，郁郁葱葱，重重叠叠，望不到头。到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的哨岗；……