关于图形的测量

复习要求

认识了基本的几何图形，我们可以在图形的测量活动中，构建数与形之间的联系，发展测量（包括估测）、识图、作图等技能和初步的空间观念。

1.要明确线段、简单的平面图形和立体图形等空间对象的长度、面积或体积的概念，并能区分周长和面积、表面积和体积，根据计算公式正确地计算，解决实际问题。

2.在测量时，能根据实际选择恰当的测量方法，按要求画出图形，估计图形的大小。

3.掌握计量单位的实际意义及其进率，能选择适当的计量单位记录测量的结果，会进行单位之间的换算。

平面图形的测量

1.填空。

（1）一个正方形的边长是2cm，它的周长是( )cm，面积是( )cm2。

（2）平行四边形的面积40cm2，底是8cm，高是（ ）。

（3）一个平行四边形的高是8dm，面积是48dm2，与它等底等高的三角形的面积是( )cm2。

（4）用圆规画一个直径是4cm的圆时，圆规两脚之间的距离是（ ）cm，这个圆的面积是（ ）cm2，周长是( )cm。

(5)如果把下图的长方形拉成一个高为5cm的平行四边形，则平行四边形的面积是（ ）cm2。

（6）一个梯形的下底是18cm。如果下底缩短8cm，就成为一个平行四边形，面积减少28cm2。原梯形的高是（ ）cm。

(9)用边长4cm的正方形硬纸板剪下一个最大的圆，这张硬纸板的损耗率是（ ）%。

(10)在下图中,圆的面积与长方形的面积相等。长方形的长是18.84cm，圆的半径是( )cm。

2.判断（在括号里正确的打“√”，错误的打“×”）。

（1）一个正方形的边长是4cm，这个正方形的周长和面积相等。 （ ）

（2）圆的直径扩大2倍,周长也扩大2倍。 （ ）

（3）长方形、正方形、圆的周长都是12.56cm，其中圆的面积最大。 （ ）

（4）下图是我国历史文化遗产《易经》中的太极图,既反映宇宙天体形状的普遍规律,又体现数与形的结合。……