大学生网络责任意识的培养意义与途径

周文萍，曾 强，雷存喜

责任体现了人的一种社会必然性，任何人都不可推卸。社会责任感就是在一个特定的社会里，每个人在心理和感觉上对其他人的伦理关怀和义务。大学生群体是倍受人们期盼和承担社会责任的群体，大学阶段作为青年人逐步走向社会化的重要时期，社会责任感如何关系到其社会化进程[1]。网络的普及对大学生的积极影响不言而喻，其开放性、平等性和互动性为大学生开创了一个全新的网络环境，提供了一个便利的交流平台。在这个虚拟的网络里，大学生可以尽情展示自我个性，发挥自我想象，追求自我超越，体验自我成功。但同时，网络的虚拟性、隐蔽性和无约束性之特征又极大地助长了学生的侥幸与放纵心理，使他们不能像现实中一样保持高度的责任感和较强的法律意识，严重冲击了高校网络道德教育，因此，加强大学生网络责任意识的培养就显得尤为重要。

一、大学生网络责任意识的培养意义

在新的历史条件下，高校思想政治工作者如何积极应对、因势利导地加强大学生网络责任意识的培养，对加强和改进大学生道德教育和维护高校稳定，对全面贯彻党的教育方针，把大学生道德教育的各项任务落实到实处，具有十分重要的意义。具体体现在以下四个方面：

（一）大学生网络责任意识的培养，是实现大学生自我价值与社会价值的高度统一的要求，也是其自身全面健康发展的要求

马克思说：人的本质并不是单个人所固有的抽象物。……