高校民乐合奏课基础教学探微

张建庄

（湖南女子学院 艺术表演系，湖南 永州 410004）

高校民乐合奏课基础教学探微

张建庄

（湖南女子学院 艺术表演系，湖南 永州 410004）

目前在我国的高校中，除几所音乐学院外，绝大部分高校音乐系的民乐合奏课教学很难开展，即使有民乐队，也基本上都处在初等程度的水平。学生基础较差、乐器门类单一是影响课程教学效果的重要原因，补强基础，加强协同教学是解决问题的主要方法。

高校；民乐合奏；乐队表现；对策

一 民乐合奏课的现状

（一）演奏基础差

根据每一年的音乐高考的信息显示，目前在湖南省音乐联考中学器乐的学生人数呈现逐年递减趋势，这是由于学乐器时间长，花费大，很多学生家长不愿意投资。一般本科院校招收到的一部分学器乐专业的，绝大部分学习的时间不长，程度偏低。学习时间长，程度高的学生基本上都考到国内的几所音乐学院去了。绝大部分学声乐的学生器乐都是副修的，基本上都是刚入门的程度。

（二）乐器门类单一

目前，我国乐器门类相对齐全只有局限于经济较发达的省会城市。而广大的小城市及乡镇的学生在选学乐器时还要基于当地的师资、家庭的经济状况、难易程度、性别、携带是否方便等。从每年的音乐联考中了解到，女生绝大部分选择了易学的古筝，其次就是携带方便的二胡。男生通常以竹笛为主，其次也是以携带方便的二胡，男生学习弹奏乐器的非常之少。同样女生学习吹奏乐器的也非常之少。……