就业能力为导向的高职院校体育课程教学研究与实践

赵永林，黄 平，符家庆，许万飞

就业能力为导向的高职院校体育课程教学研究与实践

赵永林，黄 平，符家庆，许万飞

着眼于高素质、技能型人才的培养目标，我院根据未来职业需要和专业设置特点，努力提高学生的社会能力和方法能力，进而促进学生一般就业能力的提高。在课程结构、课程设置和内容以及课程评价等方面进行了探索和实践，构建了围绕人才培养的课程体系，并取得了较好的效果。

就业能力;高职院校;体育课程;实践

在高职教育就业导向的背景下，我院根据当前高职人才培养的需要，遵循学生个体身心发展的规律，按照各专业特点，以身体练习为手段，以就业能力为导向，紧扣不同职业岗位类群未来职业综合能力素质，对如何在高职教育中把体育教学和一般就业能力有机结合的问题进行了较为深入、较为全面的研究和实践，走上了渗透职业教育特色的体育课程育人之路。

1 教学改革的背景与依据

国家教育部在《关于全面开展高职高专院校人才培养工作水平评估的通知》中要求:“通过评估，引导学校准确定位，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，加强教学基本建设，深化教育教学改革，努力办出特色”［1］。

教育部以教高［2006］16号文件的形式颁发了《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》，重点指出了“培养学生的社会适应性，学会交流沟通和团队协作，提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力”，“根据技术领域和职业岗位(群)的任职要求，参照相关的职业资格标准，改革课程体系和教学内容”［2］。……