本刊2011年全年论文目录

海外汉语教学、华文教学研究

印尼华文教师现状调查研究……………………………………………………………… 林奕高2－1

对大专院校中文教学的一些看法——在“大专中文教学与教材研讨会”上的演讲 ……………………………… 周清海3－1

依托于同伴关系的“一对一”辅导模式探析——以美国马萨诸塞大学阿默斯特分校汉语教学为例 …………………………… 高 芬3－5

印尼正规小学华文教材使用及本土华文教材编写现状研究 ………………………… 蔡 丽3－14

汉语第二语言习得研究

二语习得和语言接触的关系——分析留学生汉语元音发音的偏误 ………………………………… 石 锋，夏全胜1－14

泰国留学生汉语单项定语习得顺序研究 …………………………………… 杨骐冰，齐春红1－21

介词“对”不同义项的中介语使用情况考察 ………………………………………… 周文华1－27

高级阶段精读课语法教学多维互补策略探析 ………………………………………… 张艳华1－35

外国人汉字习得研究述评 ……………………………………………………………… 王 骏1－42

外向型汉语词典用词用字探析 ……………………………………………… 张静静，赵 新1－52

外国人汉语句式习得研究的方法论思考 ……………………………………………… 张宝林2－23

汉语“N+V+得+A”句式的习得过程考察——基于100万字中介语语料库的统计分析 …………………………………… 邓小宁2－30

多义副词“还”的语法化顺序和习得顺序 …………………………………………… 高顺全2－39

印尼留学生普通话舌尖前/后辅音发音偏误实验 ……………………………………… 王功平2－46

西班牙学生汉语定语使用情况考察 …………………………………………………… 张 念3－44

第二语言习得发展研究中语料分析方法的适用条件——以韩国学生汉语主谓谓语句习得为例 …………………………… 冯丽萍，肖 青3－51

利用韵律信息解读“都”字句歧义的实验研究——汉语母语者与二语者的对照…………………………………………………… 姚 倩4－1

无声调语言母语者汉语声调范畴习得的实验研究 ……………………………………… 陈 默4－9

印尼、韩国留学生汉语单元音韵母发音分析 ………………………………………… 王茂林4－16

汉语第二语言教学研究

汉字理据的认识、利用与维护…………………………………………………………… 李大遂2－9

复述练习频率对初级水平留学生口语表达流利度及正确率的影响之个案研究………………………………………………………………………………………… 田 靓2－17

试论汉语教学的大局观 ………………………………………………………………… 周 健3－31

论语料编选原则之间的关系——以语音训练语料为例 ……………………………… 刘颂浩3－37

“根本”的历时演变及其教学启示 …………………………………………………… 杨万兵3－58

基于语言教学的报刊教材编写问题探析 ……………………………………………… 徐晶凝4－26

基于任务的商务汉语词汇教学探讨 …………………………………………………… 刘 艳4－35

汉语第二语言教师教育研究

社会文化学理论和第二语言教师教育 ………………………………………………… 马秀丽4－40

汉语第二语言测试研究

商务汉语考试 (BCT)与欧洲语言共同参考框架 (CEFR)的等级标准关系研究………………………………………………………………………………………… 鹿士义2－56

华语研究

东南亚主要华文媒体非通用汉字使用情况调查研究 …………………………………… 刘 华1－1

港台汉语独特的简缩形式及其与内地的差异 …………………………………………… 刁晏斌1－7

英国华人言语社区的结构模式研究 …………………………………………………… 杨荣华3－23

对华语语言生活的观察与思考——暨南大学华文学院院长、海外华语研究中心主任郭熙教授访谈录……………………………………………………………………………… 郭 熙，崔 乐4－48

语言研究

VC1OC2中宾语的语义类及范畴化现象………………………………………………… 杨德峰1－59

现代汉语动结式补语是一种内部情态体—— “完结短语”假设对动结式结构的解释 …………………………………… 玄 玥1－67

汉语双宾句中名词成分的题元角色、格位形式与语类性质研究 …………………… 马志刚1－79

《语言机能:有什么特殊性?》基本观点之分析 ……………………………………… 王世龙1－88

基于汉语的时间推进分析框架 ………………………………………………………… 饶宏泉2－64

《现代汉语词典》注音中短横“－”的使用问题 ………………………… 张 军，李 战2－72

社会语言学理论整合的必要性与可能性 ……………………………………………… 付义荣2－77

书面语体“V+向/往+NP”的构成机制及句法特征分析 …………………………… 王永娜3－64

单音节形容词与名词组合的语义选择关系分析——基于定量统计的形容词“小”的个案研究 ………………………………… 祁 峰3－70

单双音节动词的词频、同素与同义关联研究 ……………………………… 张 平，桑丛丛3－78

教育公平话语的积极隐喻分析——以《同在蓝天下——怎么看教育公平》为例 ……………………………… 孙 亚3－86

零形素句法、论旨指派统一性假设与汉语增元结构证实 …………………………… 程 杰4－53

现代汉语二合复句中分句语气异类组配的倾向性研究 …………………… 万光荣，储泽祥4－64

现代汉语评价系统刍论 ………………………………………………………………… 刘 慧4－72

“X比Y还W”的构式意义及其与“X比Y更W”的差异 ………………………… 宗守云4－79

语言风格仿拟论析 ……………………………………………………………………… 祝晓宏4－86

简介与书评

美国国立语言资源中心简介 ………………………………………………… 李云东，王小娟2－87

《汉语国际传播:新加坡视角》介评 ………………………………………………… 王 兵2－92