教师队伍建设适应成人教育发展对策

段 国 华

(河北省教育考试院，河北 石家庄 050000)

成人高等教育经过长期的发展，已取得了很大成绩，其重要地位也在不断提升。特别是现在成人高等教育在不断地拓宽非学历教育空间，使成人高等教育真正具有全民性、多样性、终身性、有效性等特点，并提高到了一个更高水准。政府及教育管理部门和主管高校必需在资金投入、教学设备、教学内容、管理水平、教师队伍等方面进行调整与改革。鉴于教师在成人学生学习的过程中占有非常重要的地位，因此只对成人教师队伍建设如何适应成人高等教育发展做初步探讨。

一、 成人高等教育发展的新特点

成人高等教育发展的新特点之一是在学历教育逐渐萎缩的情况下积极开拓非学历教育空间。如在职人员的继续教育，在职职工的培训和农民及农民工的技术培训，这些非学历教育将逐步成为成人高等教育的主战场。

成人高等教育发展的新特点之二是注重职业性，这是当今成人高等教育一个重要特点。成人的学习具有强烈的职业针对性，体现在“三个适应”：一是适应当地经济发展对某些专业人才的需要；二是适应某些企业或行业自身发展对某些专业人才的特殊需要；三是适应求学人员个人兴趣、爱好及今后发展的需要。因此，目前成人高等教育越来越突出职业性的办学特色，具体体现在教学内容针对性和办学方式的灵活性等方面。

成人高等教育发展的新特点之三是转向农村、面向基层。……