部队利用网络开展健康教育的可行性分析

井彦华，于国荷，崔风云，苏雪艳，贾庆帅

健康教育的生命力在于科学性，健康教育者在设计健康教育计划时，努力寻求一种最佳的教育策略组合，并通过实践不断予以完善和提高。二十一世纪信息化建设水平的高低是衡量健康教育机构现代化质量的重要标志[1]，各级健康教育专业机构是健康教育的骨干力量，担负着具体、直接、基础的健康教育和健康促进工作，其工作质量对保障官兵健康有着直接影响。本文旨在探讨信息网络技术在提升部队健康教育专业机构的能力建设、促进军队健康教育事业发展的措施。

1 基层部队开展健康教育的必要性

军队健康教育是军事预防医学的组成部分，军事预防医学研究的基本原则包括理论与实践相结合。人类进入二十一世纪，随着现代信息技术的发展，需要根据部队实际情况认真研究、积极探索，加强健康教育机构能力建设，充分发挥健康教育和健康促进的作用，提升官兵健康素质。

1.1 基层部队健康教育现状分析

1.1.1 基层部队健康教育专业人员现状分析 各级健康教育指导站无健康教育专业人员，第一学历有预防医学、临床医学、检验学等；均为中、初级专业技术职务；干部负责防疫工作周期一般为1～2年，个别单位3～5年，极个别单位能够达5年以上。知识结构、从业时间短等因素导致基层健康教

育专业理论和实践水平不高，开展工作力度不够。

1.1.2 健康教育方式方法实施状况分析 多数健康教育是卫生知识讲解，最常采用的形式是集中授课，约占60.09%。……