浅论清末新政中的教育改革

孙佳梅，李跃利

（海南师范大学文学院，海南海口 571158）

浅论清末新政中的教育改革

孙佳梅，李跃利

（海南师范大学文学院，海南海口 571158）

20世纪初，清政府为了维护风雨飘摇的统治，在政治、经济、军事、教育等方面自上而下地进行了一系列的改革，开始了为期十年的清末新政。其中教育改革是清末新政中最富有积极意义的一项内容。清政府在教育改革中废除了科举制，兴办了大量的新式学堂，颁布了新的学制，健全了教育行政机构，极大地促进了中国教育的近代化，对后来的中国社会产生了深远影响。但是，清末的教育改革并没有脱离“中体西用”的原则，并且改革滞缓，当然也没有挽救其灭亡的命运。

清末新政;教育改革;认识;特点

引言

20世纪初，清政府为了挽救风雨飘摇的统治，在政治、经济、军事、教育等方面自上而下地进行了一系列的改革，开始了为期十年的清末新政。改革的根本目的在于维护其统治，但是，改革并没有阻止住其灭亡的命运。其中教育改革是清末新政中最富有积极意义的一项内容。清政府在教育改革中废除了科举制，兴办了大量的新式学堂，颁布了新的学制，健全了教育行政机构，极大地的促进了中国教育的近代化，对后来的中国社会产生了深远影响。尽管如此，清末的教育改革具有浓厚的封建性，进步性与浓厚的封建性并存可以说是清末教育改革的一个重要的特征，而且改革也没有达到预期的目的，反而走向对立面，加速了清政府的灭亡。……