化学总复习中的四个关键词

2011-04-13 06:24:54袁红利
化学教与学 2011年10期
关键词:拓展

袁红利

(如东县大豫镇初级中学江苏如东226412)

化学总复习中的四个关键词

袁红利

(如东县大豫镇初级中学江苏如东226412)

化学总复习不同于单元复习,更不同于新授课,因为总复习的过程不仅是知识的归纳、梳理过程,还是知识的延伸和拓展过程。现以“溶液”及“二氧化碳和氢氧化钠的反应”两个复习点为例,谈谈化学总复习中应该注意的四个关键词:归纳、梳理、延伸、拓展。

一、溶液知识的归纳和延伸

溶液知识是复习的重点,复习过程中教师可以从以下几个方面,帮助学生归纳知识、延伸知识。

1.溶解的含义

溶解,通常是指溶质分散到溶剂中,形成均一、稳定的混合物的过程。但是对溶解的认识,不能仅局限于此,而应该有所延伸:固体与液体发生化学反应,形成溶液的过程也叫溶解。如,碳酸钙、碳酸钡等固态物质难溶于水,但却能和稀盐酸发生反应,得到氯化钙、氯化钡溶液,因此,我们可以说,碳酸钙、碳酸钡能溶解于稀盐酸。

2.溶液的变化

化学变化的发生可以导致溶质的改变,进而导致溶液的变化。如,铁与硫酸铜溶液反应,原先溶液中的溶质是硫酸铜,后来溶液中的溶质则为硫酸亚铁;碳酸钙与稀盐酸反应,原先溶液中的溶质是氯化氢,后来溶液中的溶质则为氯化钙。比较反应前后溶液质量的大小关系,可以运用不同的思路。前一个变化中水的质量没变,可以通过新溶质与老溶质的质量比较得出结论:由于生成的硫酸亚铁的质量小于反应掉的硫酸铜的质量,因此,反应后溶液质量变小。……

登录APP查看全文

猜你喜欢
拓展
董榕及其剧作研究述论
戏剧之家(2016年21期)2016-11-23 18:10:07
新课标下的实验教学探讨
东方教育(2016年17期)2016-11-23 09:59:46
灵活运用数学教材的几点思考
用故事拓展小学英语阅读教学的途径探析
基于核心素养下的高中生物实验拓展式教学模式的实践研究
探究“三走”下的大学生素质拓展
浅谈如何上好中学语文期末复习课
新一代(2016年15期)2016-11-16 17:37:56
关于新形势下公证业务拓展的一点思考
法制博览(2016年11期)2016-11-14 10:48:30
高中语文《先秦诸子选读?孟子》课堂拓展
人间(2016年27期)2016-11-11 16:18:56
注重交流提升数学学习广度和深度探讨
成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:29:34