基于data cube的成绩分析系统的设计

朱 江 （东莞理工学院资产后勤管理处，广东 东莞523808）

周 斌 （东莞理工学院外语系，广东 东莞523808）

在培养高水平人才的过程中，科学的教学效果评估是一个关键环节。当前教学效果评估体系有两大问题需要解决，首先是对于教学活动受体的学生如何对其学习效果进行评价，其次是对于教育活动的主导者——教师如何评价其教学效果[1]。

在实际运行和操作过程中，由于一些主客观因素的影响会导致评价结果失真和异化。因此寻找一种更客观、更公正、更有效的评教方法成为目前教育活动中迫切需要解决的一个重要问题。为此，笔者利用数据仓库、数据挖掘技术，研发一套创新的基于数据立方体的学生成绩分析系统，实现多维、多层次地分析和展示学生在各个知识点的学习效果和教师的教学效果。这套系统为教学效果的评估提供了定量的数据支持，有助于提高评估体系的客观性和公正性，并为实际应用中教育教学改革提供可行的策略和方法。

1 系统功能结构

系统功能结构图如图1所示。

图1 系统功能结构图

1.1 课程模块

1）课程信息存储 存储课程的相关信息，包括编号、名称、开课时间、任课教师 （可增加其他信息，要求进行具体设计），提供增删改操作。

2）选课 课程信息与用户信息之间的关系数据，设计选课表，包括学生选课和教师选课功能。

1.2 试题试卷模块

1）试题信息存储 设计各种类型试题的数据库结构及表示方法 （可参考学校网络课程系统，试题应包括难度等级、所属专业／课程等信息），提供各类试题的增删改操作，建立试题及试题的维护功能。……